教师招聘音乐《送别》试讲稿

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各位评委老师大家好，我是来应聘小学音乐的1号考生，今天我试讲的题目是《送别》，请问，下面可以开始我的试讲吗?

导入

师：上课，同学们好，请坐!在今天上课之前老师给大家带来了(一首诗)，请大家仔细听它的内容是什么?：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。哪位同学能告诉老师，这句古诗表达了怎样的感情呢?好那位靠窗的女生你来说。嗯，她说表达了友人惜别的依依不舍，你说的很到位。那么今天老师给大家带来了一首歌曲，让我们一起来听一听，歌曲是怎样表达和友人之间的离别之前的。(声情并茂的范唱)

师：歌曲演唱完了，大家从老师的歌声中说说歌曲中哪句歌词打动了你呢?那位戴眼镜的男生你来说，嗯他说天之涯，地之角，知交半零落，因为这句歌词表现了……请坐。那么这么有诗意的歌词表现了这位朋友对他的小伙伴不舍分离的心情，让我们一起看看这位朋友是谁，来大家看大屏幕，他就是这首歌的词作者：李叔同(简单介绍)，是学堂乐歌的代表人物。今天我们就来学习由他填词的歌曲《送别》。(板书课题)

学唱歌曲

师：接下来请大家再次聆听一遍歌曲，边听边思考，这首歌曲的情绪、速度是怎样的?等下我找同学来回答。

师：好，歌曲播放完了，那位同学你来说。嗯，他说歌曲带有一丝忧伤，速度比较舒缓。不错，你的音乐感知能力很强。正如他所说，歌曲的情绪是悠长、深情地，速度是较慢的，并且旋律线较为平缓，以级进为主。

1.旋律学唱(补充)

师：好，我们刚刚已经分析过歌曲的情绪的了，那下面大家跟着老师的钢琴一起来试着哼唱一下旋律。嗯大家在哼唱的过程中呀，老师发现了几个问题，大家看歌曲中是不是有X.X这个节奏呀?对大家记忆力真棒，这是大附点节奏，这个附点四分音符要比四分音符多了半拍，所以我们要把附点音符要唱足。那么下面，请同学们跟老师准确地把这一句唱一遍。不错，我们从头把上半部分唱完。

二声部学唱(分高低声部学唱)

师：嗯，大家唱的都不错，接下来呀我们到了二声部合唱的部分了，对于大家来说呢第二声部的演唱配合是比较难把握的，同样这也是本节课的重点，接下来我们一起来解决这个难题。请同学们跟老师的钢琴先唱低声部，好再来一遍，不错大家已经熟悉了的旋律，那么下面我们把歌词加上来试一试(唱)，大家的音乐领悟能力真好。

师：接下来老师想请大家跟我一起配合演唱歌曲，在二声部的部分，大家唱第二声部，老师把第一声部加进来，看看我们配合的怎么样。

师：不错，大家已经完全掌握第二声部的演唱了，那么现在大家跟老师唱一下第一声部(唱)，来一起，嗯，大家唱的都很棒，那么下面我们第一二声部合在一起来试试，女生演唱第一声部，男生演唱第二声部，注意配合的齐、准、合。

嗯，大家节奏及音准基本没什么问题了，但要注意的是，第一声部的声音不要过大，否则会盖过第二声部，同时要注意气息要稳，在唱的过程中不要断，我们来一遍。

音乐活动

师：嗯这一遍就很完美了，那么下面老师请同学们以四人为一组，两人唱第一声部，两人唱第二声部，注意刚才老师说的两个声部要保持音色均衡，等下请小组上来演唱。

师：看样子大家都表演的差不多了，找一组来演唱一下，好，中间那四个同学来吧。嗯大家说他们演唱的怎么样呀?是的老师也觉得演唱地很到位，请回座位。

小结拓展

师：同学们，今天我们学习了李叔同的《送别》这首歌，歌曲表达了作者对朋友即将离开时依依不舍的心情，那么课下请同学们搜集一些关于友人惜别的歌曲我们下节课来分享。好今天的课就上到这里，下课!

我的试讲完毕，谢谢各位考官的聆听!

（编辑：shtsg）