您当前位置：上海公务员考试网上海人事考试网 > 教师资格证考试 > 试题资料 > 综教模拟试题245

综教模拟试题245

2021-06-18 10:49:45 上海教师考试网 ○加微信领资料 ○QQ群 ○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：教师资格证考试网

　　【导读】华图上海教师考试网发布：综教模拟试题245,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401

　　1.我是初二(3)班的班主任，有一天，我收到班上学习较差同学的一封信，信上说：“…您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家，让爸妈高兴，那样，他们就会带我出旅游了。”看了信，我内心久久不能平静，我扪心自问：我深入了解学生心灵深处了吗?我关心他们的渴望了吗?……反思中我萌生了一个念头……午间，我请来了班上学习后进的学生。我手里拿着一本书，一支钢笔，一个足球，一张奖状。我问他们：“如果要你们选择一样的话，你们想要哪样?”想不到大家都选择奖状。于是，我说：“那好，如果你们想要奖状，你们可以根据自己的特长，想想自己在哪方面努努力就可以得到它，请你们写下来。”开始他们有些茫然，在我的一再鼓励和启发下，他们各自写了自己的长处。接下来的日子里，这些同学发挥自己的长处，努力表现自己，果然，“每月一评”发奖那天，他们各自得到了“讲故事能手”“环保卫士”“劳动标兵”“体育健将”“电脑高手”等奖状，他们终于在同学中抬起头来了。为了提高奖状的“含金量”，使他们下个月能取得“月明星”的称号，我对他们提出进一步的要求：“讲故事能手”要写一篇班上同学故事一则。“环保卫士”要在班会上做一次“减少雾埋从我做起”的发言，“劳动标兵”要为班上将展开的义务劳动策划一个活动计划，“体育健将”要给大家讲解一项体育运动的规则，“电脑高手”要给全班同学培训一次“电脑常用英语单词”。于是，这些原来不肯读书，不爱写作，不喜欢学英语，不愿思考的学生动起来了……各科老师发现，他们学习比以前认真多了，成绩也有了较大的提高。

　　问题：

　　(1)该班主任老师贯彻了哪些主要的德育原则?结合材料加以分析。

　　(2)该班主任老师采用了哪些主要的德育方法?结合材料加以分析。

　　1.【参考答案】

　　(1)班主任老师贯彻了长善救失、因材施教、尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。

　　长善救失原则是指利用学生积极因素克服消极因素。材料中的老师充分发挥了学生的长处，让学生找到了自己的优势所在，更好地进行学习。

　　因材施教原则是指利用每个学生的特点进行有针对性的教育教学。材料中的班主任要求学生根据自己的特点进行表现自己，只要做的好，就给学生奖励。

　　尊重学生与严格要求学生相结合原则是指要充分尊重学生，也要对学生进行严格要求。材料中的班主任一方面多给予学生尊重和鼓励，另一方面在学生在已有的基础上有更高的要求，促使学生成绩提升。

　　(2)班主任老师采用了品德评价法与实际锻炼法的德育方法。

　　品德评价法是指对学生通过表扬奖励或者批评处分的方式提升思想品德。材料中的班主任通过给予学生奖状，让学生提升自信心。

　　实际锻炼法是指学生在活动中提升思想品德。材料中老师通过让各个能手用各种活动提升对自己的要求，符合这一方法的含义。

　　2.四年级学生张明，被同校男生小鹏和小飞堵在教室里，小鹏提出“不给保护费就不让走”，张明不从，小鹏随即对张明拳打脚踢，小飞则举起板凳砸在张明身上。据了解，小鹏和小飞经常伙同其他同学，采取殴打、敲诈、侮辱等手段欺负张明。导致张明精神恍惚，不敢到校上课。

　　校园暴力欺凌事件在中小学时有发生。2016年11月，教育部等九部委联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》文件，要求各地各校采取切实措施，防治校园欺凌暴力事件。

　　问题：

　　(1)如果你是班主任，你会如何看待此事?

　　(2)你将如何处理此类事件?

　　2.【参考答案】

　　(1)校园暴力欺凌事件在中小学时有发生，这严重损害了学生的身心健康，作为一名班主任，我深感痛惜的同时，也深觉责任重大。我一定会本着尊重学生的原则，努力做好关于校园暴力欺凌的预防和处理工作。作为一名班主任，应当首先全面了解学生，然后要学习关于校园暴力欺凌的预防和处理办法，最后，班主任更新动员全部的教育力量，做好预防校园暴力欺凌事件的发生。

　　(2)如果我是班主任，我会从以下几个方面入手处理此事：

　　做好预防工作。协调学校做好安全管理制度的建设、帮助学生掌握一定的法律知识，有守法的意识、教会学生自我保护的方法和策略等来做好预防工作;

　　做好处理工作。具体包括：

　　①运用疏导原则以及说服法进行思想上的教育。德育原则中的疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。说服法是指是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。作为班主任，可以通过讲道理的方式，让小鹏和小飞认识到自己的错误，能够用于承认错误，并向张明道歉。

　　②运用正面教育和纪律约束相结合的原则以及品德评价法。德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。品德评价法是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平做出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。作为班主任应以正面教育为主，但是也要对犯错的小鹏和小飞进行必要而适当的惩罚，使他们能够反思自己的错误。

　　③建设好班集体，运用集体教育和个别教育相结合的德育原则。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的这个班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。班集体具有重要的教育价值，把班集体当作教育的主体，对集体提出总的要求，然后让集体来教育和帮助班级成员，使班级成员在集体生活过程中受到启发。作为班主任应该建设好自己的班集体，通过集体的力量来影响小鹏和小飞，以及其他欺负张明的学生。

　　④针对张明，班主任老师应该及时与张明谈话，在生活和学习上给予张明更多的关怀，让其今早从这段阴影中走出来;并且请专业的心理老师对张明进行心理辅导，运用系统脱敏等专业的方法，帮助张明重返校园。

　　⑤及时与家长沟通，形成家校合作，更好的帮助犯错的小鹏、小飞以及受到伤害的张明。家庭教育是学校教育的基础和补充，家校的教育只有协调一致才能更好的达到教育效果。作为班主任，应积极与相关家长进行联系和沟通，共同教育孩子，并且能创造机会，让小鹏和小飞的家长与张明的家长进行有效的沟通，以此来更好的促进问题的解决以及帮助孩子更好的成长。

　　对于孩子的德育工作不是一朝一夕就能完成的事情，作为班主任一定要做好长期工作，我相信通过多方的共同协作，这个问题一定能得到妥善的处理。