综教模拟试题242

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教师在课堂上通过展示实物，模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和现代化教学手段指导学生获得知识的教学方法是( )。

　　A.谈话法 B.实验法

　　C.参观法 D.演示法

　　2.学校教育最基本的课程资源是( )。

　　A.教师 B.学生

　　C.教材 D.教学参考资料

　　3.将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于( )。

　　A.辨别学习 B.概念学习

　　C.规则或原理学习 D.言语联结学习

　　4.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )。

　　A.能力 B.努力

　　C.任务难度 D.运气

　　5.在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单的获得结果。

　　A.记忆知识 B.发现知识

　　C.积累知识 D.搜集知识

　　6.学生小明在语文课堂上故意弄出响声引起老师和同学的注意，这时作为语文老师最为适宜的处置方法是( )。

　　A.到教室外面站着去 B.假装看不见

　　C.言语提醒 D.找班主任处理

　　7.合理情绪疗法的创始人是( )。

　　A.罗杰斯 B.弗洛伊德

　　C.斯金纳 D.艾利斯

　　8.真正的真诚是( )。

　　A.完全说实话 B.自我的发泄

　　C.不等于完全的实事求是 D.通情达理

　　9.新课程倡导的学习方式不包括( )。

　　A.自主学习 B.合作学习

　　C.接受学习 D.探究学习

　　10.对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

　　A.智力技能 B.学习自觉性

　　C.元认知策略 D.自我评价

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教学方法的使用。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干的描述符合演示法的概念。故本题选D。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是课程资源。课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源是形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件。教材是课程资源的核心和主要组成部分，是最基本的课程资源。故本题选C。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查的是概念学习。概念学习指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。题干表述将猫、狗、鼠概括为“动物”的学习，是对一类事物的共同属性进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。题干并未提到“猫、狗、鼠”的不同，故A为干扰选项。言语联结学习指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化，不符合题干表述“概括为动物”的表述，D项不是正确选项。规则原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系，相当于命题的学习，题干并未体现命题学习，C项不符合题意。故本题选B。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是韦纳归因理论。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。其中能力属于内部、稳定、不可控的因素。努力属于内部、不稳定、可控因素，任务难度属于外部、稳定、不可控因素，运气属于外部、不稳定、不可控因素。故本题选A。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是素质教育的基本特征。素质教育尊重学生主体性和主动精神，强调学生去发现知识。ACD项，记忆知识、积累知识、搜集知识是传统教育的观点。故本题选B。

　　6.【答案】B

　　【解析】本题考查的是课堂问题行为的处理。课堂问题行为是指在课堂中发生的，违反课堂规则，妨碍及干扰课堂活动的正常进行或影响教学效率的行为。在处理课堂问题行为时，既要尊重学生，保持正常的课堂教学秩序，也要合理化解问题，解决矛盾。结合题干表述，小明在语文课堂上故意弄出响声引起老师和同学的注意，根据斯金纳的操作条件作用理论，降低不良行为的发生概率的方法之一就是消退，即有机体在作出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。这时候语文老师假装看不见即是一种消退，可以减少小明在语文课堂上故意弄出响声的行为。A选项，到教室外面站着属于体罚，也侵犯了学生的受教育权。C选项，言语提醒反而会强化小明扰乱课堂的行为。D选项，找班主任处理会干扰当下课堂活动的正常进行。ACD选项均不合理。故本题选B。

　　7.【答案】D

　　【解析】本题考查的是合理情绪疗法。合理情绪疗法是由美国心理学家阿尔伯特·艾利斯于20世纪50年代创立的。A选项，罗杰斯创立了来访者中心疗法。B选项，弗洛伊德创立了精神分析疗法。C选项，斯金纳创立的是行为疗法。故本题选D。

　　8.【答案】D

　　【解析】本题考查的是真诚。真诚是在咨询过程中，咨询时以“真正的我”出现，没有防御式伪装，不把自己藏在专业角色后面，不带假面具，不是在扮演角色或者例行公事，而是表里一致、真实可信的置身于与求助者的关系中。表达真诚应注意的问题：真诚不等于说实话;真诚不是自我发泄;真诚应实事求是;真诚应适度。故本题选D。

　　9.【答案】C

　　【解析】本题考查的是新课改学习方式。现代学习方式主要有自主学习、合作学习和探究学习。接受学习是是一种传统的常见的学习方式。故本题选C。

　　10.【答案】C

　　【解析】本题考查的是学习策略。学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略、调节策略。题干中强调对整个学习过程的计划、监控和调节，属于元认知策略。故本题选C。

（编辑：xuyin01）