【导读】华图上海教师考试网发布：2020年4月 第三周 教综模拟题97,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.传统教育学主要的代表思想是（ ）。
A.夸美纽斯教育思想 B.杜威教育思想
C.赫尔巴特教育思想 D.卢梭教育思想
2.我国最早规定义务教育阶段的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
3.提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（ ）。
A.《大学》 B.《论语》
C.《学记》 D.《中庸》
4.属于杜威主张的是（ ）。
A.教学中心 B.儿童中心
C.课堂中心 D.教材中心
5.“学不躐等”反映了（ ）教学原则。
A.巩固性 B.启发性
C.因材施教 D.循序渐进
6.《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”一句所论述的主题相当于现代教育中（ ）。
A.教师的教和学生的学的关系 B.接受性学习与研究性学习的关系
C.科学教育与人文教育的关系 D.课堂教学和课外活动的关系
7.学生看完一篇文章后立马说出文章的主题，这种思维叫（ ）。
A.形象思维 B.动作思维
C.创造性思维 D.抽象思维
8.儿童身心发展具有明显的差异性，这决定了教育工作要（ ）。
A.循序渐进 B.因材施教
C.教学相长 D.求同存异
9.李老师在学校是一位德高望重的老教师，他从教30多年，还有两年就退休了，但还是兢兢业业，热爱这三尺讲台。根据马斯洛的需要层次理论，李老师处于最高层，即（ ）。
A.尊重的需要 B.归属和爱的需要
C.缺失需要 D.自我实现需要
10.创设（ ）是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考，学会学习的有益尝试。
A.活动情境 B.表演情境
C.操作情境 D.问题情境
【参考答案】
1.C
【解析】传统教育学的代表人物是赫尔巴特，所以传统教育学的主要代表思想就是赫尔巴特的教育思想。故本题选C。
2.A
【解析】壬寅学制是我国最早规定义务教育阶段的学制，但是没有实行。故本题选A。
3.C
【解析】“建国君民，教学为先”来自《学记》，强调的是教育与政治之间的关系。故本题选C。
4.B
【解析】杜威主张的“新三中心”：儿童中心、活动中心和经验中心。赫尔巴特的传统“三中心”：教师中心、教材中心、课堂中心。故本题选B。
5.D
【解析】“学不躐等”的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进。体现的就是循序渐进的教学原则。故本题选D。
6.D
【解析】“时教必有正业，退息必有居学”的意思是：按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习。这句话论述的是课堂教学和课外活动的关系。故本题选D。
7.D
【解析】“说出文章的主题”说明已经脱离具体形象阶段，进入抽象思维阶段。故本题选D。
8.B
【解析】儿童身心发展的“差异性”决定了教师的教育工作要因材施教。故本题选B。
9.D
【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要归纳为七个基本的层次：（1）生理需要；（2）安全需要；（3）归属与爱的需要；（4）尊重需要；（5）求知需要；（6）审美需要；（7）自我实现的需要（这是最高层次的需要）。自我实现的需要即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。题干中，李老师热爱教师职业，追求自我理想的实现，属于自我实现的需要。故本题选D。
10.D
【解析】问题情境是指教师有目的、有意识地创设各种情境，促使学生去质疑问难。创设问题情境是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考，学会学习的有益尝试。故本题选D。
（编辑：zhengyu）
