【导读】华图上海教师考试网发布：2020年4月 第三周 教综模拟题34,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.“你怎样看待这种现象？”这种提问属于（ ）。
A.应用水平的提问 B.分析水平的提问
C.综合水平的提问 D.评价水平的提问
2.确保讲授质量的首要条件是（ ）。
A.内容的科学性和思想性 B.系统完整
C.层次分明 D.语言清晰
3.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，要说明了在教育过程中应（ ）。
A.尊重儿童的个性 B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
4.下列说法错误的是（ ）。
A.在我国，教学是以知识的授受为基础的
B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系
C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同
D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
5.洛克认为，儿童发展的原因在于后天，在于教育。以下不属于洛克的教育内容的是（ ）。
A.体育 B.德育
C.智育 D.美育
6.“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（ ）。
A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活
D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活
7.以下理论提出者依次对应正确的是（ ）。
①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段
②重视智育在全面发展中的地位和作用
③提出人是唯一需要教育的动物
④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育
A.赫尔巴特、康德、凯洛夫、亚里士多德
B.凯洛夫、赫尔巴特、康德、亚里士多德
C.赫尔巴特、凯洛夫、康德、亚里士多德
D.亚里士多德、康德、赫尔巴特、凯洛夫
8.“心之官则思，思则得之，不思则不得。”由此推断，孟子强调影响人身心发展的因素是（ ）。
A.遗传 B.环境
C.学校教育 D.个体主观能动性
9.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（ ）。
A.阶段性 B.顺序性
C.互补性 D.不平衡性
10.小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里，既有那些认真听讲、努力完成作业的学生，也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具，但这一做法却遭到家长的强烈反对和抵制，因为小马老师在微信群的行为（ ）。
A.侵犯学生隐私 B.忽视教育规律
C.未能因材施教 D.强调教师权威
【参考答案】
1.D
【解析】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知领域包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。评价水平指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等）作价值判断的能力，包括按材料的内在标准（如材料内在组织的逻辑性）或外在标准（如材料对目标的适用性）评价，题干中，你怎么看待这种现象这种提问属于评价水平。故本题选D。
2.A
【解析】讲授法的基本要求是：（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。（2）注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题。使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。（3）讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意单调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。（4）要组织学生听讲。（5）与其他的教学方法配合使用。ABCD都是确保讲授质量的重要条件，但首要条件是确定讲授内容的科学性和思想性。故本题选A。
3.D
【解析】“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明了儿童真正去做去参与某件事情才能真正地理解，所以强调的是儿童的主动操作。故本题选D。
4.D
【解析】教学过程本质上是一种认识过程，因此教学是以知识授受为基础的，A正确。教学与教育是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径向学生进行教育，B正确。教学与智育的关系：智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实施，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。教学不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径，C正确。教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，必须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。故本题选D。
5.D
【解析】洛克在其著作《教育漫话》一书中，详细论述了绅士教育的内容（即体育、德育和智育）及方法。故本题选D。
6.B
【解析】杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。”在教育目的上，杜威属于教育适应生活说。故本题选B。
7.C
【解析】③是康德的观点，④是亚里士多德的观点，由此可排除A、D项。①是赫尔巴特的教育观点，由此排除B项。故本题选C。
8.D
【解析】题干这句话的意思是，心理的功能包括思考，主动思考就会获得知识，不思考就不能获得，强调的是个体自己主动的思考。故本题选D。
9.C
【解析】题干所述是个体身心发展互补性的内涵，身心互补包括身体机能和身体机能之间的互补，身体机能和心理机能之间的互补。故本题选C。
10.A
【解析】隐私权是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利。隐私包括个人私生活、个人日记、照片、储蓄及财产状况、生活习惯及通讯秘密等。题干所述是侵犯学生隐私权的表现。故本题选A。
（编辑：zhengyu）
