【导读】华图上海教师考试网发布：2020年4月 第三周 教综模拟题17,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（ ）
A.本体性知识 B.条件性知识
C.实践性知识 D.文化知识
2.发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是（ ）。
A.初始性评价 B.诊断性评价
C.终结性评价 D.形成性评价
3.关于终身教育以下说法不正确的是（ ）。
A.终身教育是学习型社会的基本特征
B.终身教育是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
4.在间歇强化的条件下刺激——反应联结的特点（ ）。
A.建立慢消退慢 B.建立快消退慢
C.建立慢消退快 D.建立快消退快
5.克服教育负向功能的关键是树立（ ）的教育理念。
A．规范管理 B．以德为先
C．发展个性 D．以人为本
6.（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
A.专制型 B.放纵型
C.民主型 D.集体型
7.教育学萌芽的标志是（ ）的提出。
A.教育价值 B.教育规律
C.教育问题 D.教育现象
8.具有分工合作、密切配合、各尽其力、社会互动等典型特征的是（ ）。
A.发现学习 B.研究学习
C.合作学习 D.自主学习
9.晏阳初认为中国农村问题千头万绪但基本可以用愚弱穷私这四个字为代表。他提出了著名的四大教育理论，其中解决愚这一问题的是（ ）。
A.文艺教育 B.公民教育
C.生计教育 D.卫生教育
10.专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和（ ）三方面都存在差异。
A.课堂管理 B.课堂练习
C.教学策略选择 D.课后评价
【参考答案】
1.A
【解析】本体性知识是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。条件性知识，是教育学、心理学及各科教材教法，是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。实践性知识，指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。文化知识，指教师需要具备广博的文化知识。“学高为师”是指教师必须业务精炼；“良师必须是学者”是指教师在专业领域有所建树；它们都强调的是教师的专业知识，即本体性知识。故本题选A。
2.D
【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。故本题选D。
3.B
【解析】终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包既有正规教育，也有非正规教育，主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。B选项“终身教育是为了发展人的职业能力和素质”的表述是不正确的，因为终身教育的目的是培养人的终身学习的意识和能力。故本题选B。
4.A
【解析】间歇强化亦称部分强化，指在对刺激发生反应时，不一定每次都给以强化（或补强）的强化法。学习成立所需要的时间比连续强化多，一旦学习成立，消退所需要的试行次数也多。连续强化指每一次理想行为出现时，都给予强化，可以快速学习新行为，但习得行为也会快速消失，例如表扬和恭维。间隔强化建立慢消退也慢。连续强化建立快消退也快。故本题选A。
5.D
【解析】克服教育对个体发展的负向功能，关键是进行教育的内部改革，首先是树立“以人为本”的理念；其次，要改革不合理的教育制度；再次，要纠正教育活动和过程中的失当行为。故本题选D。
6.C
【解析】民主型教养模式下的儿童最成熟，最有利于儿童成长，他们有能力独立性强，善于控制自己。故本题选C。
7.C
【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。教育问题的提出标志着教育学的萌芽。故本题选C。
8.C
【解析】合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。具有分工合作、密切配合、各自尽力、社会互动的特点。故本题选C。
9.A
【解析】晏阳初的“四大教育”即文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育，分别解决中国“愚”、“穷”、“弱”和“私”的问题。故本题选A。
10.D
【解析】新手型教师和专家型教师的比较，主要从课前计划差异、课堂教学过程差异和课后评价来进行比较，除此之外，还包括师生关系、人格魅力和职业道德等方面的差异。故本题选D。
（编辑：zhengyu）
