2020年中小学教师招聘考试教育综合知识模拟题131

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1.( )是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这种独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

A.气质 B.性格

C.人格 D.自我

2.俗语说“人心不同，各如其面”。比如有人喜欢文学，有人酷爱音乐，有人勤奋，有人懒惰。这就是个性的( )。

A.稳定性 B.可塑性

C.共同性 D.个别性

3.气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，下列关于气质的说法，错误的是( )。

A.气质没有好坏之分

B.气质由血型决定

C.气质影响个体的职业选择

D.教师应该根据学生气质差异进行教育

4.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于( )。

A.态度特征 B.理智特征

C.情绪特征 D.意志特征

5.关于性格的认识，不正确的是( )。

A.性格是个性中有核心意义的部分

B.性格是现实社会关系在人脑中的反映

C.性格有好有坏，始终具有道德评价的意义

D.性格是在长期生活环境和社会实践中逐渐形成的，但是它一旦形成就一成不变

6.学生有的喜欢独立思考，有的盲目模仿，这说明( )。

A.性格的态度特征 B.性格的情绪特征

C.性格的意志特征 D.性格的理智特征

7.在人的个性特征和个性系统中( )具有重要作用。

A.思维 B.情感

C.人际关系 D.自我意识

8.有的人在生活中非常活跃，有的人极易发怒，有的人则十分安静，这属于个体心理特征中的( )。

A.品德 B.气质

C.人格 D.情绪

9.王熙凤对老祖宗的阿谀奉承，对下人的心狠手辣体现了她性格结构的( )。

A.完整性 B.复杂性

C.稳定性 D.可塑性

10.自我意识是社会个性化的结果，自我意识的发展表现分为生理、社会和( )三个方面。

A.分析自我 B.心理

C.评价 D.控制

【参考答案】

1.C

【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。故本题选C。

2.D

【解析】人格又叫个性，个别性指每个人的个性都具有自己的独特性，如“人心不同，各如其面”。故本题选D。

3.B

【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。人的气质是先天形成的，主要受生理因素制约，因此气质具有稳定性。气质是人的天性，无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩，但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价含义。气质也不能决定一个的成就，任何气质类型的人只要努力都可以获得成功。教师应该根据学生气质差异进行教育。B选项气质由血型决定是错误的，只能说血型会影响气质，不能决定。故本题选B。

4.A

【解析】性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。题干中“认真”“严格”均表明是态度。故本题选A。

5.D

【解析】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征。它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面，在人格中具有核心意义。性格受社会影响大。性格是后天形成的，由生活实践决定，它虽然也具有一定的稳定性，但在社会生活条件的影响下，比气质的变化要快得多，它的可塑性要强。所以D选项错误。性格有好、坏、优、劣之分，表现了一个人的品德，受人的世界观、人生观、价值观的影响，具有道德评价含义，能直接的反映出一个人的道德风貌。故本题选D。

6.D

【解析】人们在感知、记忆、思维等认识过程中表现出来的个别差异就是性格的理智特征。在感知方面，有的人观察精细，有的人观察疏略;有的人观察敏锐，有的人观察迟钝。在思维方面，有的人善于独立思考，有的人喜欢人云亦云;有的人善于分析、抽象，有的人善于综合、概括。故本题选D。

7.D

【解析】人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括性格、气质、自我意识三个方面。自我意识是人心理过程的调控系统，也是个性结构中的最高层次，由自我认识、自我体验和自我监控构成。故本题选D。

8.B

【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，是我们平时说的脾气、秉性。故本题选B。

9.B

【解析】性格的复杂性是指人的行为表现出多元化、多层面的特征。题干中王熙风的表现体现了她性格结构的复杂性。故本题选B。

10.B

【解析】自我意识的发展表现为生理、社会和心理三方面。故本题选B。

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