2022年上海教师模拟试题37

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　　2022年上海教师模拟试题37

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.张老师在对小明进行思想教育时说道：“你的同桌上课积极回答问题，课后认真完成作业，还乐于助人，你应该向他学习。”这是在利用( )进行思想教育。

　　A.制度法 B.实践法

　　C.奖惩法 D.榜样法

　　2.( )、尊重和真诚是建立良好心理辅导关系的促进条件。

　　A.信任 B.倾听

　　C.同感 D.友好

　　3.某学生十分恐惧兔子，老师先给她看兔子的照片、谈论兔子，再让她远远地观望笼中的兔子，然后让她慢慢靠近兔子，最后再让她摸兔子，消除她对兔子的恐惧。这种方法属于( )。

　　A.自我控制法 B.系统脱敏法

　　C.肯定训练法 D.松弛训练法

　　4.学校开展心理健康教育的途径不包括( )。

　　A.开设心理健康教育相关课程

　　B.开设心理辅导活动课程

　　C.将有心理健康疾病的学生聚到一起重新开班

　　D.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

　　5.古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。此论断出自( )，明确了( )。

　　A.孔子的《论语》;教育目的 B.韩愈的《师说》;教师职责

　　C.老子的《道德经》;教师职责 D.孟子的《孟子》;教育目的

　　6.私学的发展是我国教育史，文学史上的一个里程碑，促成了百家争鸣的社会盛况，这一历史时期是指( )。

　　A.西周 B.两汉

　　C.盛唐 D.春秋战国

　　7.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。这是现代教育家( )的名言。

　　A.蔡元培 B.陶行知

　　C.黄炎培 D.陈鹤琴

　　8.《学记》中“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必有学”。揭示了( )。

　　A.教育与文化的关系 B.教育与经济的关系

　　C.教育与科技的关系 D.教育与政治的关系

　　9.关于影响人的身心发展的主要观点有内发论和外铄论及多因素相互作用论，以下观点错误的是( )。

　　A.内发论重视人本身内在发展的重要，而忽视外部因素的影响

　　B.外铄论认为，环境决定个体心理发展，而忽视人自身内在的作用

　　C.内发论和外铄论对人的发展作用不大

　　D.人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果

　　10.将教师比作辛勤的园丁，以下选项最能体现园丁精神的是( )。

　　A.关爱学生 B.为人师表

　　C.爱岗敬业 D.遵纪守法

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是德育方法。我国中小学常用的德育方法有说服法、陶冶法、榜样法、品德评价法、实践锻炼法和自我修养法。其中榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。题干中张老师鼓励小明向同桌学习属于榜样法。故本题选D。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是心理咨询。心理咨询是咨询者通过与来访者的职业关系帮助来访者解决问题，发挥其潜能。建立良好咨询关系的基本条件是共情，尊重和真诚，积极关注，除此之外，还有具体化、即时性、对峙等。共情又叫共感、同感、移情、同理心等等。通俗说，共情就是能设身处地去体会当事人的内心感受，达到对当事人境况的心领神会。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是系统脱敏法。系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干当中的例子用到的就是系统脱敏的方法。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是心理健康教育的途径。在学校开展心理健康教育的途径：(1)开设心理健康教育有关课程;(2)开设心理辅导活动课;(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容;(4)结合班级，团队活动开展心理健康教育;(5)个别心理辅导或咨询;(6)小组辅导。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是韩愈的《师说》。“师者，所以传道受业解惑也”，此论断出自韩愈的《师说》，明确了教师职责。故本题选B。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是私学的产生和发展。春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，私学的发展是我国教育史，文学史上的一个里程碑，促成了百家争鸣的社会盛况。故本题选D。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是陶行知的教育思想。陶行知提出教学做合一，好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学，强调学做结合。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是教育的作用。《学记》中“建国君民，教学为先”意思是建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情。“化民成俗，其必有学”意思是如果要教化人民，养成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。故本题选D。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是个体身心发展的动因。内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。内发论者忽略了外在因素对人的影响。外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，忽视了遗传的作用，走向了另一个极端。人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果。内发论和外铄论的观点虽然各有偏颇，但对人的发展作用很大。故本题选C。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是教师职业道德。爱岗敬业要求老师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。古往今来，人们习惯于把教师比作辛勤的园丁。人们把教师比喻成“园丁”，歌颂的是老师的敬业奉献精神。故本题选C。

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