2022年上海教师模拟试题36

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　　2022年上海教师模拟试题36

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.德育作为全面发展教育组成部分之一，旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要属于( )领城。

　　A.伦理 B.认知

　　C.情感 D.养护

　　2.下列不属于现阶段我国中小学德育任务的是( )。

　　A.培养合格公民

　　B.发展学生智力

　　C.培养具有世界观和人生观，具有较高思想觉悟的社会主义者

　　D.使少数优秀分子成为共产主义者

　　3.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这说明孔子在对颜回进行教育时采用了( )原则。

　　A.长善救失 B.理论联系实际

　　C.疏导性原则 D.因材施教

　　4.“孟母三迁”体现的德育方法是( )。

　　A.明理教育法 B.情境陶冶法

　　C.榜样示范法 D.实践锻炼法

　　5.根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，学生根据自己的良心作出的行为属于以( )为定向的阶段。

　　A.普遍伦理取向阶段 B.维护权威和秩序

　　C.社会契约和个人权利 D.惩罚和服从

　　6.下列不属于环境论者或外铄论者的是( )。

　　A.荀子 B.斯金纳

　　C.洛克 D.弗洛伊德

　　7.某初中生十分胆小怯弱，情绪发生的慢而强，多愁善感，不合群且十分内向。从气质类型来看，该生属于( )。

　　A.多血质 B.胆汁质

　　C.抑郁质 D.黏液质

　　8.下列对学习困难的学生采取的做法，不恰当的是( )。

　　A.激发他们的自信心 B.进行一对一的辅导

　　C.分析他们出现错误的原因 D.让其多与周围同学比较，发现自身不足

　　9.当代中小学生发展的时代特点不包括( )。

　　A.学习目的实用化、单一化 B.生理成熟期提前

　　C.自我意识增强 D.心理问题和行为问题增多

　　10.下列对学生进行思想教育的方法，错误的是( )。

　　A.严格要求学生 B.以批评惩罚为主

　　C根据年龄阶段进行教育 D.根据学生的不同特点，分开教育

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是德育。作为全面发展教育有机组成部分之一的德育，具有自己的特点。德育旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯，主要属于伦理领域。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是我国中小学德育任务。现阶段我国中小学德育任务的是培养合格公民，培养具有世界观和人生观，具有较高思想觉悟的社会主义者，使少数优秀分子成为共产主义者。发展学生智力属于智育的任务，故本题选B。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是疏导性原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这说明孔子在对颜回进行教育时采用了疏导性原则。故本题选C。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是陶冶法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“孟母三迁”体现了环境对个人发展的作用，符合陶冶法的定义。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。柯尔伯格的道德认知发展阶段理论将儿童的道德发展分成3水平和6阶段，前习俗水平包含惩罚服从取向阶段和相对功利取向阶段;习俗水平包含寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段;后习俗水平包含社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。其中普遍伦理阶段也叫良心公正阶段，处于这一阶段的个体，其认识超越了法律，认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义、个人的尊严等更高的道德原则。故本题选A。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是外铄论的代表人物。荀子主张人性本恶，是外铄论者;斯金纳是行为主义的代表人物，行为主义认为我们人的发展受到外界环境刺激的影响，因此他也是环境论者;洛克的白板说也是外铄论的代表。弗洛伊德是内发论的代表人物，故本题选D。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是抑郁质的特点。抑郁质：这种人情绪体验深刻、细腻持久，情绪抑郁、多愁善感、外表温柔，思维敏锐，想象丰富，不善交际、孤僻离群，自制力强，但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断。根据题意该学生属于抑郁质。故本题选C。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是对后进生的教育。抓好学困生的教育工作要做好三件事：一是端正其学习态度。二是传授学习方法。三是个别辅导。如果老师让其多与周围同学比较的话，很可能让学生产生自卑的心理，降低学习动机。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是当代中小学生发展的时代特点。当代中小学生发展的时代特点包括：生理成熟期提前;学习目的多元化、实用化;价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观;自我意识增强，具有一定的社会交往能力;心理问题和行为问题增多。BCD符合题意，故本题选A。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是思想教育的方法。尊重信任与严格要求学生相结合要求教师严格要求学生，A正确。因材施教原则，要求教师要根据年龄阶段进行教育，根据学生的不同特点分开教育，CD正确。疏导原则要求教师要以表扬激励为主，B选项违背了该原则，故本题选B。

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