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幼儿游戏的支持与指导(一)

2021-03-24 11:26:37 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:未知

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  一、教师在幼儿游戏中的观察内容

  1.主题是否健康;2.环境状况;3.游戏行为;4.游戏内容;5.游戏材料;6.游戏需要。

  二、观察的方法

  1.扫描观察法;2.追踪观察法;3.定点观察法。

  三、激发与引导幼儿游戏

  1.丰富幼儿生活经验;

  2.创设良好的游戏环境;

  3.教师提出合理建议;

  4.游戏出现问题时,则需要教师以平行游戏方式介入。

  【真题示例】

  1.【单选】发展幼儿角色游戏的基础是( )。

  A.丰富幼儿的生活经验 B.提供适合的游戏材料

  C.教师随时指导 D.充足的游戏时间

  1.【答案】A

  【解析】角色游戏:以模仿和想象,通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。游戏来源生活,那么游戏的基础就是丰富幼儿的生活经验。故本题选A。

  2.【单选】幼儿游戏的基础和源泉是( )。

  A.生活经验 B.教师引导

  C.同伴引导 D.家长指导

  2.【答案】A

  【解析】生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。故本题选A。

  3.【单选】儿童游戏的主要物质支柱是( )。

  A.玩教具 B.教材

  C.场地 D.教室

  3.【答案】A

  【解析】游戏材料是儿童游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是儿童游戏的工具,如果离开了游戏材料,儿童的游戏就难以进行。本题要求选择主要物质支柱,即为玩具。故本题选A。
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