2019-12-21 13:18:07 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:上海教师资格考试,教师资格证面
【导读】华图上海教师考试网发布: 小班科学《认识电风扇》试讲 ,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流:134346577】 ,更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话:021-33621401
活动目标:
1、认知目标:认识电风扇的简单结构和用途;
2、能力目标:能够在生活中学会观察并安全使用电风扇;
3、情感目标:对生活中的科学现象感兴趣、乐于探究。
活动重难点:
重点:认识电风扇的简单结构和用途,乐于探究;
难点:能够在生活中学会观察并安全使用电风扇。
活动准备:电风扇的扇叶部分、各种电风扇的图片,错误使用电风扇的图片。
活动过程:
1、猜物体,激发兴趣。
(1)出示电风扇的扇叶部分,让幼儿猜测有没有见过?在哪里见到的?
(2)引导幼儿讲述,除了这些部分,电风扇还缺了什么?
(3)结合生活经验,幼儿讲述自己认识的电风扇。
教师:你还见过什么风扇?是什么样子的?
2、出示电风扇的图片,幼儿观察讲述,认识电风扇的结构特点。
(1)教师:我们一起来看看,你们刚刚分享的电风扇在不在老师的这些图片里呢?
(2)请幼儿讲述电风扇的样子。
3、教师出示各种电风扇的图片和幼儿一起总结:电风扇都有叶片、按钮和旋钮,每种风扇根据他们位置的不同,可以分为:放在桌子上的台扇、放在地上的落地扇、吊在顶上的吊扇和挂在墙壁上的壁扇。
4、认识电风扇的用途,讲述使用电风扇的经验、感受和注意事项。
教师:
(1)这么多不同的风扇,他们有什么作用呢?
(2)你用过电风扇吗?用了之后有什么感觉?
(3)你会用电风扇吗?你看这个图片上做的对吗?我们在用的时候要注意什么?
5、教师小结:电风扇在夏天很有用,能给我们带来凉爽,而且很省力,但是用的时候我们要注意安全,不能把手伸进去,不能靠的太近,不要去碰插头,要保护好自己。
活动延伸:
请幼儿把电风扇的使用注意事项回家分享给爸爸妈妈。
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