2019-08-01 14:40:30 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：未知
【导读】华图上海教师考试网发布：2019招教必备！教育学8重点知识来了(4),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
(4)教学更关注人而不只是科学
更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。
考查方式：
考查对知识的识记：
比如：【简答题】基础教育课程改革的核心理念是什么?
【简答题】新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化?
【案例分析题】结合新课改分析案例中的教师教学有何优点。
(二)方式改革(理解，识记，填空题，选择题)
1.教学方式改革
(1)由教师传授知识，学生被动接受知识→教师引导学生探求知识，学生主动学习知识。
(2)由单一的课堂教学模式→充分利用课堂和校外社区综合教学模式。
(3)由单纯传授书本知识→组织学生参加社会实践获得社会知识。
(4)教材中的知识由脱离生活的知识→与社会紧密相连的知识。
2.学习方式改革
(1)学生被动接受理论知识→学生主动参与实践主动探求知识。
(2)只注重学习教材中的理性知识→强调情感、态度和价值观等良好人格的获得。
(3)只注重与书本结论一致的知识的获得忽视主动获取知识的过程→强调主动探究知识的过程。
3.现代学习方式主要有：自主学习、合作学习、探究学习。
4.现代学习方式的主要特征：主动、合作与独立、问题与探究性。
考查方式：
考查对知识的识记：
比如：【多选题】现代的学习方式主要有()。
【填空题】基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、_______学习和探究学习。
考点6：课程评价改革(理解，识记，选择题，填空题，简答题)
(一)现代教育评价的理念：发展性评价和激励性评价。
(二)现代课程评价的特点：立足过程、促进发展。
(三)发展性评价的基本理念
1.评价目的是促进发展。
2.评价内容综合化。全面素质评价。
3.评价方式多样化。定性和定量相结合的评价。
4.评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价。
5.更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。
考查方式：
考查对知识的识记：
比如：【单选题】把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了()。
【简答题】简述我国基础课程改革中课程评价发展的基本特点。
考点7：课程管理改革(识记，选择题，填空题)
(一)课程三级管理制
国家、地方、学校三级管理制度。
(二)地方课程的开发
1.地方课程的概念
地方教育主管部门以国家课程为基础，总体上实行“以省为主、分级管理、社会参与”的体制。
2.地方课程的功能
使各地更好地达到国家标准;形成地方特色;促进学生主动发展;提高地方课程对课程的管理开发能力。
(三)校本课程的开发
校本课程是由学校(主体为学校教师)根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。
考查方式：
考查对知识的识记：
比如：【填空题】新课改改革倡导国家实行三级课程管理体制，分别是国家课程、地方课程和()课程。
贴心微信客服
10万+
阅读量15w+
粉丝1000+
点赞数
【华图上海教师招聘考试】提供上海教师资格证/招聘考试报名时间，上海教师资格证/教师招聘考试公告大纲，上海教师资格证/教师招聘考试成绩查询等内容,了解更多关于教师资格证/上海教师招聘招考信息、考试费用、职位简章、招考职位、面试公告、分数线、考试日程等信息欢迎访问上海华图教育网。
