2019招教必备！教育学8重点知识来了

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　　2019招教必备!教育学8重点知识来了

　　考情分析：

　　1.题型：

　　第七章课程主要以单选题、填空题、简答题的形式去考查，所以，大部分知识点以理解、识记为主

　　2.考查频率：

　　课程这一章节在教师招聘考试中是每年都会考查的必考章节，而且机会每年都会以不同的题型来考查大家，所以希望大家在复习的时候对于本章节主要以客观题的题型来把握，同时关于新课程改革等内容还需要作为主观题来把握。

　　主要内容：

　　第五节 课程实施

　　考点1：课程实施的概念(理解、识记、选择题)

　　课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。课程实施是落实课程改革、实施学校培养目标的重要措施。

　　考查方式：

　　考查对概念的识记：

　　比如：【单选题】把课程计划付诸实践的过程的是()

　　考点2：课程实施的基本取向(理解、识记、选择题)

　　(一)忠实取向

　　认为课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的过程。

　　(二)相互调适取向

　　认为课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

　　(三)课程缔造取向

　　课程缔造取向认为，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。

　　考查方式：

　　考查对知识的理解：

　　比如：【单选题】把课程计划付诸实践的过程的是()

　　考点3：课程实施的结构(理解、识记、选择题)

　　第一，安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配;

　　第二，确定并分析教学任务;

　　第三，研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点;

　　第四，选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式;

　　第五，对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划;

　　第六，组织并开展教学活动;

　　第七，评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。

　　考查方式：

　　考查对知识的识记：

　　比如：【多选题】以下属于课程实施结构的是()

　　考点4：课程实施的影响因素(理解、识记、选择题)

　　1.改革本身的因素

　　(1)地方、学校与教师对改革的需要;

　　(2)实施者对改革认识的清晰程度;

　　(3)改革本身的复杂性;

　　(4)改革方案的质量和实用性。

　　2.学校内部的因素

　　(1)校长。校长认识到课程改革的必要性并理解实施课程改革的措施使课程改革有效实施的重要保证。

　　(2)教师。新课改的新理念和新文化被多数老师接受，并变成他们的自觉行为，新课程的实施才能变为现实。

　　3.学校外部的因素

　　(1)社区与家长的影响;

　　(2)政府部门的影响;

　　(3)社会团体的影响。:

　　考查方式：

　　考查对知识的识记：

　　比如：【简答题】简述课程实施的影响因素

　　第六节 课程评价

　　考点1：课程评价的概念(理解)

　　课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。

　　考点2：课程评价的主要模式(理解、识记、选择题)

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