国考行测备考：如何秒懂文段的言外之意

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　　意图判断题侧重考察考生是否能够准确把握文段作者的意图。对于考生而言，这种题型的难度较大。如何更加精准地把握文段的言外之意成了备考的重中之重。在做题之前，大家要牢记一个做题原则，即优选对策，次选主旨。在解题过程中，依据文段分类灵活运用即可，具体如下：

　　一、问题类文段。如果文段单纯阐释问题，那么解决该问题的对策项就是最优选项。如果选项中没有对策项，那么符合文段主旨句的选项就是该题的正确答案。如果文段是“问题+对策”的表述逻辑，直接用对策句匹配选项即可。

　　【例1】近年来，社会热点事件频频占据了我们的视线，从毒奶粉事件到染色馒头事件，无疑给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑;曾经轰动全国的抢盐事件，更是对社会正常秩序的一种冲击。很明显，这些社会热点事件，给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响。但是最为严重的影响，莫过于这些社会热点事件所产生的负面效应的不断扩散，并由此引发的公众的困惑和不安。

　　根据这段文字，可以看出作者的意图是：

　　A.呼吁对社会热点事件负面效应的扩散进行有效抑制

　　B.批判社会热点事件的负面效应混淆了公众的视听

　　C.揭示社会热点事件的负面效应不断扩散的实质

　　D.提醒人们在复杂多变的环境中提高甄别社会热点事件的能力

　　【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段先以“毒奶粉事件”“抢盐事件”为背景指出社会热点事件会给社会秩序与社会生活造成破坏性甚至是毁灭性影响，然后通过转折词“但是”引出重点句，即社会热点事件产生的负面效应扩散会带来最为严重的结果。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句，主要论述对社会热点事件不断扩散的负面影响很大，意在抑制对社会热点事件负面效应的扩散。

　　第二步，对比选项。A项符合文段意图。B项重点不在于“社会热点事件的负面效应”而是对“负面效应”的扩散。C项“不断扩散的实质”属于无中生有。D项“提高甄别社会热点事件的能力”无中生有。

　　因此，选择A选项。

　　二、观点类文段。在这类文段中，观点句就是文段的主旨句，直接用观点句匹配选项即可。

　　【例2】拿破仑在法国的崛起，极大地震撼了欧洲各国的王室。他们视法国大革命为洪水猛兽，不屑与拿破仑这样行伍出身的政治暴发户对话。1800年英、俄、奥等国组成的第二次反法同盟与拿破仑决战。拿破仑亲率两万兵马，出其不意地翻越了法国与意大利交界的羊肠小道，进入意大利境内，击败了奥军。同时，拿破仑又向沙皇保罗一世献殷勤，使他退出了反法同盟，最终使英国陷入孤立，不得不与法国签订《亚眠和约》，承认拿破仑在欧洲占领的疆土。

　　这段文字意在强调：

　　A.欧洲各国的王室非常害怕拿破仑在法国的崛起

　　B.拿破仑是个具有非凡军事才能与外交手腕的人

　　C.英、俄、奥等国最终承认拿破仑在欧洲占领的疆土

　　D.拿破仑用不战而屈人之兵的战法，击败第二次反法同盟

　　【答案】B

　　【解析】第一步，分析文段。文段前两句说拿破仑在法国崛起，但欧洲各国王室却对其存有偏见，不屑与他对话，这部分是铺垫。接下来三、四两句话说拿破仑的军事才能。最后一句话用并列关联词“同时”说明拿破仑的外交手段。文段为并列关系，从两个方面描写了“拿破仑如何用自己的军事和外交两方面才能，打破欧洲各王室的偏见”。

　　第二步，对比选项。B项为文段重点内容的同义替换。A项对应文段前两句，属于铺垫部分的内容，非重点。C项是文段最后一句话的内容，不全面。D项对应文段“同时”之后的内容，概括不全面。

　　因此，选择B选项。