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无领导小组讨论面试运用的越来越广泛，在这种面试中考官都看重哪些因素呢?今天我们就来解读一下。
因素一：有效发言次数
无领导小组讨论确实需要与同组考生进行充分的交流，全场不怎么参与讨论的考生一般都会被淘汰，但是考场上那些一直在说话甚至让别人几乎没有说话机会的考生，分数也较低，往往也会被淘汰。无领导小组讨论中考官看重的不是说话的次数，而是有效发言的次数，何为有效发言?就是有质量的、对于无领导任务达成有帮助的发言，且一般不低于4次，一定要关注发言的质量，要抓住发言的机会且论述到位，最好贯穿讨论的全过程，比如：自己的观点与别人的观点不一致时，可以充分表述自己的观点;当两方观点不一致且争执激烈的时候，可以对双方的观点进行分析并提出自己的建设性意见;适当的做小结，让组员了解目前讨论的进展及取得的成果等。
因素二：是否敢于坚持自己的正确意见，是否敢于发表不同的意见
在无领导小组讨论过程中，往往会出现成员意见不一致的情况，在这样的情况下，无论自己的观点合理与否，不建议一开始就放弃自己的观点，这样会给考官留下“墙头草”没有自己主见的印象。当然，如果自己的观点确实有不足的地方，该承认就承认。如果自己的观点是正确的，要敢于坚持自己的意见，如果自己确实有与别人不同的想法，敢于表达自己的想法，不要害怕被“围攻”，这恰恰是自己表现得机会，要从更多角度支持论证自己的观点，或者反驳其他观点。
因素三：是否倾听别人的批驳，是否具有批驳别人的技巧
在无领导小组讨论过程中难免会被“围攻”的情况，在这样的情况下，考生不要恼怒，否则给人留下不接受批评声音的印象。面对批驳，要认真倾听对方的声音，合理的就接受，不合理的在对方发言完毕后进行回应、解释、论证。因为在实际工作中，出现不同的声音很正常，只有通过激烈的讨论、碰撞，观点才更加鲜明。
再者，当发现其他组员的观点和自己不一致的时候，要学会用技巧来反驳，既能让对方理解接受，还不能产生强烈的敌对情绪。这就需要运用好“欲抑先扬”、“利弊分析”，说话要委婉。
因素四：是否能够控制全局，消除紧张气氛，引导综合意见
无领导小组讨论特别容易失控，比如争执不下、跑题、冷场等问题，在这样的情况下就需要有人站出来控制全局，引导小组讨论走上正轨，朝着正确的方向迈进。比如，双方争执不下的时候，需要考生对双方的观点进行分析，并进行适当的气氛调整，同时就任务目标进行强调，确保在规定的时间内完成任务。
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（编辑：shyj）
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