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班主任工作 (一)班主任工作的主要内容 1.了解和研究学生 地位：前提和基础;首要环节。 内容：个人;群体关系;学习和生活情境。 2.组织和培养班集体 地位：中心环节，工作目的，主要任务。 开展：制定共同的奋斗目标(基础);选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心;建立班集体的正常秩序(重要保证);组织形式多样的教育活动;形成正确的集体舆论和良好的班风(重要标志)。 3.做好个别教育工作(面向的是全班每一位同学) 后进生：关心爱护后进生，尊重他们的人格;培养和激发学习动机;长善救失;提高自我效能感;抓反复，反复抓。 4.协调校内、外各种教育力量 5.操行评定 步骤：学生自评→小组评议→班主任评价→信息反馈 6.做好班主任工作计划和总 工作计划：学期计划、月计划或周计划及具体的活动计划。 工作总结：全面总结和专题总结。 7.建立学生档案 8.组织课外、校外活动和指导课余生活 (二)班主任的工作方法 说理教育法、激励法、榜样示范法、暗示法、契约法、惩戒法。 (三)班主任的工作原则 学生主体、因材施教、集体教育、民主公正、严慈相济、以身作则原则。 【日积月累·单选】新接任的班主任在开学时往往会建立一个班委会，确定好班干部，并且制定班级规章制度，在这一过程中不合理的做法是( )。 A.依靠班干部的力量，由他们来带动全班学生 B.与班干部学生一起确定班级规章制度 C.经常更换班级规章制度 D.组织形式多样的教育活动 【答案】C 贴心微信客服
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