2022年上海教师资格证模拟试题127

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　　2022年上海教师资格证模拟试题127

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是( )。

　　A.榜样示范法 B.品德评价法

　　C.实际练习法 D.情感陶冶法

　　2.有目的，有计划，有系统地对学生进行德育的基本途径是( )。

　　A.班主任工作 B.课外活动

　　C.教学 D.社会实践活动

　　3.班级管理通常可以从班级组织建设、班级日常管理、班级教育力量管理等多各方面来实现。其中，( )是班级管理的中心任务。

　　A.班级日常管理 B.班级活动管理

　　C.班级教学管理 D.班级的组织建设

　　4.校外活动是指( )。

　　A.由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动

　　B.由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动

　　C.由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动

　　D.学生在课外自主选择、自由参加的活动

　　5.对课堂教学与课外教育工作的关系认识不正确的是( )。

　　A.课外教育是课堂教学的延续和补充 B.课外教育具有相对独立性

　　C.课堂教学与课外教育可互相取代 D.课堂教学与课外教育可互相补充

　　6.( )的教案编写应针对学生学习中存在的问题，采取相应的补救措施，如对理论性强、新概念、新名词较多的内容，写明提纲，以帮助学生理顺知识系统;对易混淆的相似概念、规律，设计好具体的对照对比表格，以方便学生对比记忆。

　　A.实验课 B.新授课

　　C.习题课 D.复习课

　　7.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，不属于我国新课程结构设置的基本原则是( )。

　　A.均衡性 B.差异性

　　C.综合性 D.选择性

　　8.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。

　　A.认真备课，认真上课

　　B.坚持学习课程理论和教学理论

　　C.撰写和发表研究论文

　　D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

　　9.从教师和学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。

　　A.监督者 B.促进者

　　C.研究者 D.开发者

　　10.在“两学一做”学习教育活动中，某省教育厅开展教师队伍中存在的“以教谋私，以岗谋利，热衷于有偿家教，沉迷于推销资料”等违反教师职业道德专项整治活动。其主要目的是弘扬( )的职业道德。

　　A.爱岗敬业 B.依法执教

　　C.严谨治学 D.廉洁从教

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是实际练习法。实际练习法也叫锻炼法，是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括：练习、委托任务和组织活动等。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是德育的基本途径。我国的德育途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等等。其中有目的，有计划，有系统地对学生进行德育的基本途径是教学。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是班级管理的内容。班级管理的内容有：班级日常管理、班级活动管理、班级组织管理、班级教学管理。其中班级的组织建设是班级管理的中心任务。故本题选D。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是校外活动。校外教育是指由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，如少年宫、青少年科技活动站等组织的课余教育活动。而由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作课外教育。由于题目考的是校外活动。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是课堂教学与课外教育工作的关系。课堂教学与课外教育工作的关系是：可以相互促进、互相补充，课外教育具有相对独立性，课外教育可以深化对课堂教学任务的认识，因此是课堂教学的延续。但是课堂教学与课外教育不可互相取代，二者具有不同的地位。故本题选C。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是复习课的教案编写。复习课中，教师会针对学生学习中存在的问题，采取相应的补救措施。考生在备考时，对理论性较强、新概念、新名词较多的内容，应写明复习提纲，以帮助学生理顺知识系统;对易混淆的相似概念、规律，应在教案上设计好具体的对照表格，帮助学生对比记忆。故本题选D。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是新课改中课程结构。新课改中课程结构改革要求：(1)设置九年一贯义务教育课程，小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科和综合相结合的课程;高中以分科课程为主，掌握基础的同时要求个性发展，开设选修课。(2)从小学到高中把实践活动设置为必修课程。(3)农村课程设置要为当地社会经济发展服务。特点包括均衡性、综合性和选择性。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是新课改的教师观。教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，强调提高教师的教育研究能力。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是现代教师观。现代教师观在教师角色转变方面提出，教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者和研究者、社区型的开放教师、终身学习的践行者。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是教师职业道德规范。廉洁从教要求教师不从学生那里谋取个人利益。题干所述以教谋私，以岗谋利，有偿家教，都体现了教师从学生那里谋取个人利益，违背了廉洁从教。故本题选D。

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