2022年上海教师资格证模拟试题120

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　　2022年上海教师资格证模拟试题120

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这句话体现的德育方法是( )。

　　A.榜样示范法 B.互相指导法

　　C.品德评价法 D.自我教育法

　　2.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。这段话体现的德育方法是( )。

　　A.实际锻炼法 B.个人修养法

　　C.情感陶冶法 D.榜样示范法

　　3.学校进行德育的基本途径是( )。

　　A.教学 B.政治思想教育

　　C.政治课 D.政治课与其他学科教学

　　4.班级的社会化功能不包括( )。

　　A.传递社会价值观，指导生活目标

　　B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能

　　C.教导社会生活规范，训练社会行为方式

　　D.满足学生的正当需求

　　5.假如你是一名班主任，要做好学生工作的基础和前提是( )。

　　A.组织和培养班集体 B.全面了解学生

　　C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作

　　6.班主任了解学生的基本方法是( )。

　　A.观察法 B.试验法

　　C.个案研究法 D.教育总结法

　　7.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。

　　A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍

　　C.组织多样式的集体活动 D.确定班集体的发展目标

　　8.不属于班主任的领导方式类型的是( )。

　　A.民主型 B.放任型

　　C.权威型 D.监督型

　　9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。

　　A.常规管理 B.目标管理

　　C.平行管理 D.民主管理

　　10.班级管理的实质是( )。

　　A.确立学生在班级中的主导地位 B.训练学生自我管理班级的能力

　　C.满足学生的发展需要 D.让学生的潜能得到尽可能的开发

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是品德修养指导法。品德修养指导法(亦称自我教育法、修养法、自我修养法和指导自我教育法)作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求，变为自己努力的目标。题干中，强调的是自己去向他人学习或反省自身缺点，突出的是自我教育。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是实际锻炼法。实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法，包括：练习、委托任务、组织活动。题干中，孟子的话，意思是将人要成才，需在艰难困苦的环境中进行锻炼。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是学校进行德育的途径。学校进行德育的途径主要包括：思想品德课(政治课)与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动与社会实践活动，共青团、少先队、学生会组织的活动，班主任工作，校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习等。其中思想品德课(政治课)与其他学科教学是学校进行德育的基本途径。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是班级的社会化功能。班级的社会化功能主要包括：(1)传递社会价值观，指导生活目标;(2)传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能;(3)教导社会生活规范，训练社会行为方式;(4)提供角色学习条件，培养社会角色。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是班主任的工作内容。主要包括：了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生档案;个别教育;组织班会活动和课外活动;协调内外各种教育影响;操行评定;写好班主任工作计划与总结。其中，了解和研究学生是班主任工作的前提和基础;A选项组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是班主任了解和研究学生的方法。班主任了解和研究学生的方法有：(1)书面材料分析法。(2)调查访问法。(3)问卷法，谈话法(包括对话和座谈)。(4)观察法。其中观察法是班主任了解学生最基本、最常用的方法。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是班集体的形成与培养。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动纪律。教师在班集体的组建阶段，就应着手正常秩序的建立。故本题选A。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是班主任的领导方式。班主任的领导方式可分为三种类型：民主型、放任型、权威型。故本题选D。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是班级管理方式。班级管理方式主要有常规管理、目标管理、平行管理、民主管理。其中，班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。题干中描述的集体和个别相结合的管理方式是平行管理。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是班级管理。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。故本题选D。

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