2022年上海教师模拟试题31

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　　2022年上海教师模拟试题31

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　2.领会知识是教学过程的中心环节，它包括( )和理解教材。

　　A.感知教材 B.激发学习动机

　　C.检查知识 D.运用知识

　　3.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。

　　A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡

　　C.李老师经常让学生家长开车送其回家 D.宋老师每天给学生布置过量练习题

　　4.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨区域招生，该校的做法( )。

　　A.合法，学校有招收学生的权利 B.合法，学校有自主办学的权利

　　C.不合法，违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试、就近入学的规定

　　5.学生行为具有危险性，学校，教师已经告诫，纠正，但学生就是不听劝阻，拒不改正的( )应该依法承担相应责任。

　　A.学生 B.未成年学生监护人

　　C.学校，教师 D.学生或未成年学生的监护人

　　6.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。

　　A.特殊岗位补助 B.生活补助

　　C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助

　　7.汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况。这属于( )品质。

　　A.注意的分配 B.注意的转移

　　C.注意的范围 D.注意的紧张性

　　8.有的学生既想早早工作减轻家庭负担，又想报考研究生继续深造。这现象属于( )。

　　A.双趋冲突 B.双避冲突

　　C.趋避冲突 D.双重趋避冲突

　　9.教师的备课工作包括：制定教育进度计划、钻研教材和( )。

　　A.选取直观教具 B.设计联系作业

　　C.检查学具 D.了解学生

　　10.教学过程是一种特殊的认知过程，以下不属于学生认知的特殊性表现的是( )。

　　A.认识的直接性 B.认识的交往性

　　C.认识的教育性 D.有领导的认识

　　【参考答案】

　　1.教师知识结构的核心是( )。

　　A.教育学知识 B.心理学知识

　　C.专业知识 D.相关学科知识

　　1.C

　　【解析】本题考查的是教师的知识结构。教师的知识素养包括以下：(1)本体性知识;(2)条件性知识;(3)实践性知识;(4)文化知识。其中A选项教育学知识与B选项心理学知识属于条件性知识。专业知识即本体性知识。对于教师本身来说，能够使其成长最快，帮助其在该领域继续发展贡献最大的是本体性知识，即专业知识。所以，通常来说教师知识结构的核心是专业知识。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是教学过程的基本阶段。教学过程的基本阶段包括：(1)激发学习动机;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查知识。其中，领会知识是教学过程的中心环节，包括感知教材与理解教材。故本题选A。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是教师职业道德。教师职业道德包括爱国守法、关爱学生、爱岗敬业、为人师表、教书育人、终身学习。王老师收了学生家长赠送的购物卡，李老师经常让学生家长开车送其回家，均违背了为人师表规范。宋老师每天给学生布置过量练习题，违背了关爱学生规范。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是教育相关的法律法规。义务教育阶段学生根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，义务阶段的学生可免试就近入学。某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨区域招生，该校的做法不合法，违反了免试、就近入学的规定。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》学生的行为具有危险性，学校、教师给予告诫，学生依然不听的，学生或未成年学生的监护人承担责任。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第三十一条，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是注意的品质。注意品质包括注意的广度(范围)、注意的分配、注意稳定性、注意的转移。其中，注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象。题干中，汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况，符合注意的分配。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是意志的冲突类型。意志冲突的类型包括：(1)双趋冲突;(2)双避冲突;(3)趋避冲突;(4)多重趋避冲突。其中，双趋冲突指一个人以同样强度追求同时并存的两个目标但又不能兼得时产生的内心冲突。题干中学生既想…又想…，符合双趋冲突。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是教师的备课工作。教师备课的内容包括钻研教材、了解学生、设计教法。另有说法，备课工作包括：制定教育进度计划、钻研教材、了解学生。故本题选D。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是教学过程。教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性表现在：(1)认识对象的间接性与概括性;(2)认识方式的简捷性与高效性;(3)有领导的认识(教师的引导性、指导性与传授性);(4)认识的交往性与实践性;(5)认识的教育性与发展性。认识的间接性，而不是直接性，故本题选A。

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