2021-10-29 11:29:33 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：上海华图教育
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《教育知识与能力》历年考情
(一)试卷题型分析
《教育知识与能力》的试卷题型近些年没有变动，一共包括四种题型，分别为单项选择题、辨析题、简答题和材料分析题，每个题型的题量和分值也相对固定。具体分布如下：
| 题型 | 数量 | 分值 | 总分 | 总计 |
| 单项选择题 | 21 | 2 | 42 | 150分 |
| 辨析题 | 4 | 8 | 32 | |
| 简答题 | 4 | 10 | 40 | |
| 材料分析题 | 2 | 18 | 36 |
根据上表可知，单选选择题一共21题，总分42分，占整个试卷的28%。该部分的考查相对比较简单，主要考查考生的辨识能力。一般情况下，1—11题主要考查教育学内容，包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学德育等内容;12-21题主要考查心理学的内容，包括中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导等内容。当然，也有例外，2021年下半年第3题就考查了心理学内容，而第18题考查了教育学内容。但总体变动并不大。
辨析题一共4题，总分32分，占整个试卷的21%。一般情况下，前两道是教育学题目，后两道是心理学题目。该题型稍有难度，辨析题既要求考生会“辨”，即辨别观点是否正确;又要求考生会“析”，即分析观点正确与否的原因。因此，作答辨析题既不能只辨不析，也不能只分析原因而不判断正误。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以考查考生的辩证思维能力。
简答题部分一共4道题，总分40分，占整个试卷的27%。一般前两题考查教育学的内容，后两题考查心理学的内容。该题型主要考查考生对基础知识的记忆。
材料分析题一共两道题，总分36分，占整个试卷的24%。该部分一般第一道题考查教育学，第二题考查心理学。该题型主要考查考生灵活运用知识分析问题、解决问题的能力。
(二)试卷内容分析
| 模 块 | 比 例 | 题 型 |
| 教育基础知识和基本原理 中学教学 中学生学习心理 中学德育 |
68% | 单项选择题 辨 析 题 材料分析题 |
| 中学课程 中学生发展心理 中学生心理辅导 中学班级管理与教师心理 |
32% | 单项选择题 简 答 题 材料分析题 |
| 合 计 | 100% | 单项选择题：约30% 非选择题：约70% |
《教育知识与能力》考查内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。
1.教育基础知识和基本原理
本模块包括：教育与教育学、教育的功能、教育目的、教育制度。教育与教育学是考查最多的部分，主要考查单项选择题和辨析题，是单项选择题的必考考点。“教育的功能”也是以单项选择题为主，但频次略低于第一章，主观题倾向于考查辨析题或简答题。“教育目的”和“教育制度”这两章在历年考试中频率相对前两章较低，可能出现1道单项选择题或1道简答题。
2.中学课程
本模块以单项选择题和简答题的考查为主，也可能涉及到辨析题，但概率不是很高。本章内容对考生的理解能力要求较高，其中，几种重要的课程类型(如学科课程、活动课程)和新课程改革的内容需要考生着重理解。
3.中学教学
本模块是考试的重点内容，分值占比较重，属于全题型考点。基本上每年都会涉及2道左右单项选择题，此外，也可能考查1至2道主观题，如辨析题、简答题或者材料分析题。考生需要重点掌握教学规律、教学原则、教学方法等内容。
4.中学生学习心理
该模块在历年考试中都会出现1至3道单项选择题。最喜欢考查“学习动机”，成败归因理论、耶克斯—多德森定律和学习动机的类型考查较多。“学习迁移”基本上每年出1道题，可能是单项选择题，也有可能是辨析题、简答题，甚至是材料分析题。“学习与学习理论”这一章内容需考生重点关注学习的分类、几种学习理论，并能够在理解的基础上识记。“知识与技能的学习”考频相对较低，考生需把握重点背诵部分。
5.中学生发展心理
“中学生发展心理”包括中学生认知发展心理、中学生情绪情感发展心理、中学生意志发展心理及中学生人格发展心理。中学生认知发展心理和中学生情绪情感发展心理是考试的重点，也属于全题型考点。中学生情绪情感发展的特点和情绪调节是材料分析题的高频考点。
6.中学生心理辅导
本模块的知识点依旧属于心理学的范畴，相对于其它章节来说，占比比较低，但是每年的考查也比较稳定，必考1题，偶尔考查2题;题型的话，以单选题为主，偶尔出现在辨析题、简答题和材料分析题等主观题中。
7.中学德育
本模块属于全题型考点。“德育”一章中，德育规律、德育原则、德育途径、德育方法都是每年的高频考点，尤其是德育方法的单项选择题、德育原则的案例分析题，需要考生认真对待。“态度与品德的形成”中，重点理解掌握两种道德发展阶段理论。
8.中学班级管理与教师心理
该模块在历年的教师资格证考试中分值比重较小，主要出现在单项选择题、简答题中，偶尔以辨析题、材料分析题形式出现。
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