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2021年教师资格证笔试模拟试题

2021-10-08 16:23:48 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:教师资格证考试网

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  11.课堂教学要落实“知识与能力”目标,就要( )

  A.情境创设

  B.新知探究

  C.知识应用

  D.贯穿训练

  12.小学阶段的课程应体现普及性,可接受性和( )

  A.基础性

  B.可行性

  C.均衡性

  D.发展性

  13.课程设计的主要模式有( )

  A.过程模式

  B.CIPP模式

  C.CSE模式

  D.目标模式

  E.目的游离模式

  14.课程的纵向结构的表现形式有( )

  A.工具类课程

  B.直线型课程

  C.技艺类课程

  D.螺旋式课程

  E.知识类课程

  15.校本课程开发的理念有( )

  A.以专家为主体

  B.决策分享

  C.以学生为主体

  D. 全员参与

  答案及解析

  11.【精析】ABCD课堂教学要落实“知识与技能”目标,首先要顺次展开三个层次:情境创设、

  新知探究和知识应用;其次要落实四项训练,培养学生的思维能力。

  12.【精析】AD小学阶段的课程一样体现普及性,基础性,可接受性和发展性。

  13.【精析】AD课程设计的主要模式有目标模式和过程模式。CIPP模式、CSE模式和目的游离模式

  属于课程评价的主要模式。

  14.【精析】BD课程内容的组织形式按照纵向可划分为直线型和螺旋式

  15.【精析】BD校本课程开发的理念包括:①以学生为本的课程理念。②决策分享的民主理念。③

  校本课程开发的主体是教师,而不是专家。④全员参与的合作精神。⑤个性化是校本课程开发的价值追

  求。⑥校本课程是国家课程的补充。

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