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教育学人物口诀记忆法

2021-10-08 16:16:55 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:教师资格证考试网

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  在教师考试当中总会涉及到人物的考查,经常考查人物、著作和观点的匹配,容易以单选、多选、 判断题的形式出现,多是识记类的,识记类知识看似简单,但是当众多人物混杂在一起考查时,还是会 有一些凌乱,因此,这时口诀记忆法就派上用场啦,今天给大家带来一个教育学人物的口诀,希望 对大家快速轻松实际人物观点能够有所帮助哦!

 

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  【夸的班级与大泛】

  有“教育学之父”著称的伟大教育家夸美纽斯首次系统论述了班级授课制,并在1632年出版了近 代最早的教育学著作《大教学论》,在这部书中体现了他的中心思想“泛智教育”,即把一切知识教给 一切人的艺术。

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  【卢的爱儿很自然】

  卢梭的小说体裁著作《爱弥儿》中阐述了他自然主义教育思想,倡导使儿童归于自然,他也被称 为“最早发现儿童的人”。

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  【洛克绅士画白板】

  英国教育家洛克倡导绅士教育,在《教育漫话》一书中就明确表示,希望通过德智体方面的教育培 养出资产阶级的绅士,并且提出了白板说的重要思想。

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  【赫的普教传规范】

  赫尔巴特出版的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立且规范的学科正式诞生。他强调教师的 权威地位,倡导旧式三中心,因此是传统教育的代表人物。

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  【三中心与四阶段】

  赫尔巴特提出传统教育的三中心,包括教师中心、教材中心和课堂中心。还提出了教学过程四阶段 理论,分别包括:清楚、联想、系统、方法。

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  【杜的民主中心三】

  杜威发表的《民主主义与教育》被称为三大里程碑似的著作之一,其中点明了他的“新三中心”思 想,分别是学生、经验和活动中心,代表着现代教育。

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  【无目的的改经验】

  杜威提出教育无目的论思想,并提出了教育的本质三句话:教育即生活、教育即生长、教育即经验 的改组和改造。

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  【裴的教育心理化】

  “慈爱的儿童之父”裴斯泰洛齐最早提出了教育心理学化的主张。

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  【康德讲授教育学】

  教育家康德是第一位在大学里讲授教育学这门课程的人。

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  【斯的课程有价值】

  斯宾塞在《什么知识最有价值》一书当中首次指出“课程”一词。是西方最早将课程一词用于研究 教育科学专门术语的人。
 

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