【导读】华图上海教师考试网发布：2020年5月 第二周 教综模拟题84,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.一个小学生打破玻璃被老师发现后批评一顿，家长得知消息后打了孩子，而后该生沉默寡言，经查实该生得了焦虑症，该生属于（ ）。
A.素质焦虑 B.境遇焦虑
C.器质焦虑 D.遗传焦虑
2.如果家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
A.让儿童看完电视剧以后立即督促他们完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.按时完成家庭作业后才能看电视
D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
3.认识了小数点向右移动一位小数值就扩大10倍，从而想到如果小数点向左移动一位小数值就缩小到它的十分之一。这种思维属于（ ）。
A.类比 B.联想
C.实验 D.归纳
4.学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（ ）。
A.总括学习 B.上位学习
C.下位学习 D.组合学习
5.冬天上课，某学生极怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是（ ）。
A.双趋冲突 B.双避冲突
C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
6.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（ ）。
A.后像的作用 B.适应的作用
C.对比的作用 D.联觉的作用
7.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊等思想是什么中提出的？（ ）
A.《学记》 B.《论演说家的教育》
C.《孟子》 D.《大教学论》
8.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（ ）。
A.永恒性 B.历史性
C.阶段性 D.生产性
9.教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系和（ ）。
A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系
C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系
10.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）。
A.是否具有高深的知识 B.是否具有很强的科研能力
C.是否具有崇高的威信 D.是否能为学生个性的发展提供充分机会
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是境遇焦虑。境遇焦虑指，遇到突发性事件、如父母突然死亡、离异、意外事故等，儿童的心理承受不住，整天担心灾害再次降临。但这类儿童的症状随着时间的迁移往往会自然消失。题干中，学生被老师批评，被家长打，得了焦虑症，属于境遇焦虑。故本题选B。
2.C
【解析】本题考查的是普雷马克原理。普雷马克原理是强化的一个原则，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。C选项运用了普雷马克原理，是最合适的安排。故本题选C。
3.B
【解析】本题考查的是联想。联想由某种概念而引起其他相关概念的思维形式。A选项类比是在两种不同的对象之间，由它们的某些相似的属性推出另外的属性也相似的推理，如为了求解立体几何中的问，我们可与平面几何中的形似问进行类比。题干中，由小数点向右移动一位的意义，想到了向左移动的意义，是建立现有问与已有知识的练习，体现的是联想。故本题选B。
4.C
【解析】本题考查的是下位学习。下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。题干中学生先学会了电脑这个大概念，之后学习的笔记本电脑是个小概念，这种学习过程属于下位学习，故本题选C。
5.B
【解析】本题考查的是双避冲突。双避冲突指，两种对个体都具有威胁性的标同时出现，使个体对这两个标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个标。题干中既怕……又怕……体现的是双避冲突。故本题选B。
6.A
【解析】本题考查的是感觉后像。在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。题干中，前一个画面印象还没消失，下一个画面出现，观众看到活动场景，利用了后像的作用。故本题选A。
7.A
【解析】本题考查的是《学记》。教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、严师而道尊，均出自于《学记》。故本题选A。
8.A
【解析】本题考查的是教育目的永恒性。教育目的永恒性指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。所以A选项正确。故本题选A。
9.B
【解析】本教师要具有符合时代特征的学生观。教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。故本题选B。
10.D
【解析】本题考查的是优秀教师的标志。教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。故本题选D。
（编辑：zhengyu）
