2021-07-06 14:44:29 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:教师考试网
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在教师资格证考试的时分,常常会出现拿着答题纸无法规划出相应的教案,甚至常常出现知识点不清楚,思绪杂乱,重难点不杰出,联接僵硬等等问题。究其根本就是不会规划教案。在备课环节,都有给一张A4纸让你规划教案,那如安在10分钟内快速规划出教案呢?今日咱们就从以下几方面出发。
第三步:添加过渡语,促使联接天然。
这一步是在前两步都相对较娴熟完善的基础上的加分项目,或者说还有较为富余的时刻基础上的再完善。在联接这个问题上,较多的考生因为经验不丰厚,常常出现一些联接生硬的问题,如“学完了这些结构,咱们来看一看细胞核的功用”等。对于这类问题,可以选用呈上启下的办法进行转折,或者参加提问的办法进行。所以可以换成“咱们已经了解了细胞各部分的结构了,都说结构决定功用,那细胞核的功用是什么呢?各部分结构又有哪些功用呢?”这样联接相对更为连贯,恰当。
今日写的“如安在十分钟快速规划教案”仅仅供给一种思路和办法,不是拿着办法就直接上考场操作就必定能过关。台上一分钟,台下十年功,若想要在考场上快速写出教案同样需要下必定的功夫,不必定需要“十年功”,但也需要必定的时刻进行篇目的操练。但在这里供给的办法能协助你花少数的时刻,效率翻倍。
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