综教模拟试题249

2021-06-18 10:53:09 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:教师资格证考试网

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  1.高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是走神,不由自主地看周勇在干什么。下课后,她的目光总是跟随周勇的身影。如果看不到周勇,她就心神不定,书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑,担心被父母和老师发现。担心自己的学习成绩会因此下降。她十分困扰,问廖老师自己该怎么办?

  问题:

  (1)请根据中学生异性交往特点分析案例中马英的问题。

  (2)如果你是马英的班主任,会提出什么建议?

  1.【参考答案】

  (1)中学生异性交往特点包括:

  ①与异性交往的需要与实际交往状况存在差异;

  ②异性交往主要倾向于友谊的交往;

  ③交往动机的多样性以及趋于强烈化。

  案例中马英情绪表现比较强烈,因为被异性吸引而心神不宁,所以她存在的问题是早恋。

  (2)班主任可以这样做:

  ①培养健康交往意识,交往时做到落落大方。我们要教育孩子端正态度,培养其健康的交往意识,淡化对对方性别的意识,交往时做到落落大方。

  ②引导学生广泛交往,交往时把握好深浅度。广泛接触更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。

  ③引导学生有礼有节,交往时要端庄稳重。在与异性的交往中,要引导学生有礼有节,举止要端庄稳重,言谈文雅高洁。

  ④引导学生把握好分寸,避免“早恋”的发生。在与异性同学交往的过程中,要引导学生不可过于亲密,把握好交往的分寸。在交往中,即使少男少女对特定的异性对象产生好感.爱慕,也是十分纯洁的,告诉他们这是正常的,只是现在还为时尚早,还没有能力来履行以后才能履行的责任。

  2.学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混混在一起打架斗殴。父亲偶尔回家,对他非打即骂。在学校,他破坏课堂纪律、拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他,但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。

  请回答:

  (1)简述李某不良品德形成的原因;

  (2)结合案例,分析班主任应如何开展对李某的教育工作。

  2.【参考答案】

  (1)李某不良品德形成的原因可能有:

  ①归属与爱的需要没有得到满足。归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。材料中,李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,父亲偶尔回家,对他非打即骂,说明李某缺失关爱。

  ②缺乏正确的家庭教育,家庭教养方式不科学。民主型的家庭教养方式最有利于孩子成长,材料中,李某的祖父对他管教不严,是放任型的,而父亲动辄打骂,是专断型的。错误的教养方式下,孩子容易出现攻击性行为,缺乏社会责任感。

  ③同伴群体的负面影响。个体的态度与品德的形成受同伴群体的影响,同伴群体的负面作用是与家庭、社区、学校、大众传媒等方面的因素联系在一起的。材料中,李某在社会上结交不良青年,容易形成坏的行为习惯。

  (2)班主任应该:

  ①了解和研究学生的情况,把握清楚学生行为背后的原因,才能做出有针对性地教育对策。班主任应该通过家访、电话等方式了解李某地家庭情况,向其家长宣传科学的教育理念,取得家长的理解和配合;

  ②关心爱护后进生,尊重他们的人格。班主任在日常的学习和生活中,多关注李某的表现,多与之私下交流,多给予关爱和鼓励。还可以发动班级的力量,成立互助小组,共同帮助李某,走近李某。满足李某归属与爱的需要;

  ③长善救失,因材施教。李某虽然纪律不佳,但是擅长运动,班主任要善于发现学生的闪光点,一分为二地看待他。可以发展李某的运动特长,鼓励他多参与班级、学校地体育活动;

  ④遵循德育过程的学生思想品德形成的长期性和反复性规律。坚持抓反复,反复抓。班主任应该制定一个长久的教育计划,有耐心、有爱心的对待李某这种特殊学生,观察、记录他的每一点变化。

  综上所述,相信通过以上努力,李某这种特殊学生肯定会发生积极的改变。

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