【导读】华图上海教师考试网发布：2020年3月第三周教综模拟题69,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.某班学生小明性格比较内向，不敢和老师说话，在课堂上遇到了问题也不敢问老师，作为小明的班主任，最恰当的做法是（ ）。
A.鼓励小明勇敢提问，对他的提问适当给予表扬
B.要求小明必须向老师提问，否则就严厉批评他
C.听之任之，让他自己慢慢学会如何与别人沟通
D.请小明的家长到学校，与其家长沟通解决办法
2.下列关于教师家访的做法，不恰当的是（ ）。
A.忌指导：对家教问题不要给家长建议 B.忌独白：与家长交涉不要唱独角戏
C.忌教训：不要居高临下苛责教训家长 D.忌揭短：不要当着学生面向家长告状
3.下列方法不属于家校教育相互配合的方法是（ ）。
A.教育教学督导委员会 B.互访
C.家长会 D.家长委员会
4.下列关于家访的认识，正确的是（ ）。
A.了解学生的具体家庭情况是教师家访的唯一目的
B.家访是学校进行家校沟通的重要渠道
C.传统的上门家访被电子家访取代，后者将成为家访的新形式
D.家访应主要由学校领导进行，教师只需密切配合
5.某校为提高家访的工作质量，下列做法中恰当的是（ ）。
A.鼓励在校教师具体分析，创新与家长的联系方式
B.全面推行电子家访，禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访
C.要求教师与家长交流学生情况时必须采用面对面的方式进行沟通
D.将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标
6.下列做法中不利于提高家访实效的是（ ）。
A.家访前做好充分的准备工作，明确家访的目的
B.与家长沟通是实事求是，注意肯定学生在学校中的点滴进步，增强学生和家长信心
C.对成绩好的学生进行选择性家访或者不家访，重点对学习成绩差的学生进行家访
D.家访过程中时刻注意自己的言谈举止，体现出为人师表的风范。
7.新生入学后，为了加深家长对学校、班级、教师及自己孩子的了解，明确学校孩子的各项要求更好配合学校教育，班主任李老师从介绍学校、班级状况、任课教师和自己的教育设想等方面召开家长会你认为应该选取（ ）类型的家长会.
A.汇报式 B.报告式
C.交流式 D.茶话式
8.课堂导入的时间以（ ）为宜。
A.8——10分 B.6——8分
C.5——6分 D.3——5分
9.下面不属于是课堂导入方法的是（ ）。
A.作业评价 B.设疑置难
C.呈现实物 D.新旧知识联系法
10.班上的小芳从来不参加学校或者班集体组织的课外活动，作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该（ ）。
A.向小芳详细说明学校或者班集体组织课外活动的重要意义
B.咨询和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因
C.让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分
D.使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用
【参考答案】
1.A
【解析】A选项鼓励小明勇敢提问，对他的提问适当给予表扬，能够激发学生提问的积极性。B选项要求小明必须向老师提问，否则就严厉批评他，没有体现民主的态度，而且伤害了学生的自尊心。C选项的做法，不符合关爱学生的要求。由于是课堂教学中的问题，因此请小明的家长到学校，与其家长沟通解决办法欠妥，因此排除选项D。故本题选A。
2.A
【解析】教师家访的过程中，针对家教问题给家长以合理化建议，这是学校和家长形成合力，共同教育孩子的重要手段，并不是错误行为。故本题选A。
3.A
【解析】教育教学督导委员会是学校对教学过程、教学质量、教学秩序进行检查、监督和评估工作的组织，不属于家校教育相互配合的方法。故本题选A。
4.B
【解析】家访是家校之间沟通的重要渠道，是加强学校与家庭之间联系的重要手段。故本题选B。
5.A
【解析】家访的目的是加强学校家庭之间的联系，家访的次数多少并不是最终目的。故本题选A。
6.C
【解析】对成绩好和成绩不好的学生都应该相同对待，不应该有偏见。故本题选C。
7.B
【解析】家长会的类型主要包括：（1）汇报式。此类型适于学校或班级某项专题活动阶段性的汇报；（2）报告式。这种类型主要是班主任讲，家长听，适合于新生入学的前后。内容包括： 介绍学校、班级的状况，使家长了解孩子所处的群体环境;介绍任课教师情况;介绍自己的教育设想及方案；（3）交流式。这种类型可以以家长讲或以学生讲为主，也可以两者结合进行；（4）联欢式。这种形式生动活泼，可在各种节日前夕召开；（5）茶话式。这种类型适合小型会议；（6）综合式。以汇报式、报告式、交流式、联欢式、茶话式五种形式中的一种为主，其他形式为辅的形式。故本题选B。
8.D
【解析】课堂导入时间不宜过长，以3——5分钟为宜。故本题选D。
9.A
【解析】课堂导入的方法有很多，从实用的角度分，有以下八种：直接导入、经验导入、温故导入、实验导入、直观导入、故事和事例导入、设疑和设置悬念导入法。呈现实物即直观导入；新旧知识联系法即温故导入。因此作业评价不是课堂导入的方法。故本题选A。
10.B
【解析】了解研究学生是班主任开展教育工作的前提和基础。班上的小芳从来不参加学校或者班集体组织的课外活动，作为她的老师，沟通和了解是与学生进行接触的首要步骤，因此咨询和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因。故本题选B。
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（编辑：zhengyu）
