【导读】华图上海教师考试网发布：2020年3月 第三周 教综模拟题36,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流：134346577】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.有的教师在教学中对学生要求低，教学进度慢，导致许多学生“吃不饱”，有的教师教学要求高，教学内容过难，教学进度过快，导致许多学生“吃不了”。上述这两种情况都违背了（ ）的教学原则。
A.巩固性 B.发展性
C.循序性 D.启发性
2.下列体现启发性教学原则的有（ ）。
A.不愤不启，不悱不发 B.时教必有正业，退息必有居学
C.学不躐等 D.不凌节而施
3.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”体现教学的（ ）。
A.循序渐进原则 B.因材施教原则
C.启发诱导原则 D.直观性原则
4.下列选项中，体现了循序渐进的教学原则的是（ ）。
A.“时教必有正业，退息必有居学”
B.“善思则得，善诱则通，诱思交融，百炼成钢”
C.“不陵节，谓不教长者才者以小，教幼者顿者以大也”
D.“授之以鱼，足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼”
5.地理课上讲述西南横断山区“山高谷深、山河相间”的地形特征时，学生由于缺乏感性认识，无法很好地理解，教师这样描绘“上山到云里，下山到谷底，对山二人看得见，一个往返若干天”，一幅人景交融的地理景观立刻映入学生的眼帘。在这里教师运用的教学手段是（ ）。
A.实物直观 B.言语直观
C.模像直观 D.表象直观
6.某班班主任在教学过程中全面规划教学任务，使教学的各个要素按照它们内在联系的规律性合理地加以配置的行为，体现了教学过程的（ ）原则。
A.理论联系实际 B.因材施教
C.循序渐进 D.最优化
7.眼过千遍不如手过一遍，是贯彻（ ）原则的体现。
A.因材施教 B.巩固性
C.启发性 D.最优化
8.最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）。
A.实物直观 B.模象直观
C.多媒体教学 D.语言直观
9.王老师在上课的时候，向学生讲述一幅美术作品时，详细介绍了这幅画的背景、技巧、颜色的使用，但是没有向学生展示这幅作品的图片，底下的学生都茫然地望着老师，不知所云，课后对于这幅美术作品也毫无印象。造成学生茫然的最主要原因是王老师在教学过程中忽视了（ ）原则。
A.直观性 B.启发性
C.巩固性 D.循序渐进
10.关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
A.教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法
B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务
D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
【参考答案】
1.B
【解析】发展性就是量力性，量力性又称可接受性原则。是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但是又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握的，以促进学生的身心健康发展。故本题选B。
2.A
【解析】：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。不愤不启，不悱不发体现了启发教学。选项B是课内课外相结合原则，选项CD是循序渐进原则。故本题选A。
3.A
【解析】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，体现教学的循序渐进原则。故本题选A。
4.C
【解析】循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“不陵节而施”是指不要超越学生所能接受的程度实施教学，体现了循序渐进的教学原则。故本题选C。
5.B
【解析】三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。实物直观是指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。模像直观是指通过对事物的模像的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观指的是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。材料中教师在授课时，描绘了一幅人景交融的地理景观属于言语直观。故本题选B。
6.D
【解析】最优化原则是指在现代教育理念的指导下，在信息化教学过程中，通过对教学系统中各个要素进行系统化设计，使得各要素优化组合，能够进行最优的教学，取得最优的教学效果。故本题选D。
7.B
【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中描述对知识的运用，符合巩固性原则的要求。故本题选B。
8.D
【解析】语言直观是最为经济且最为便利的直观教学手段，因为语言不需要任何实物或模具。故本题选D。
9.A
【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。王老师只介绍了画的背景颜色却没有展示这幅画，这违背了教学直观性的原则。故本题选A。
10.C
【解析】教学方式是构成教学方法的细节，它本身不能独立完成一项教学任务。故本题选C。
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（编辑：zhengyu）
