2019-07-25 10:50:15 上海公务员考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：未知
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14.B【解题思路】第一步，观察选项，定位原文。第一段提出“中等收入陷阱”这一概念，在此段寻找选项信息。第二步，对比选项。A、D选项无中生有。B选项对应“一些国家经济在达到人均国民生产总值3000美元的门槛之后，便陷入困顿之中，难以继续前行”。C选项对应“二战结束以来，能够成功突破‘中等收入魔咒’、进入发达水准的国家和地区，也只有日本及东亚‘四小龙’”，与文意相悖。因此，选择B选项。
15.B【解题思路】第一步，分析第二段结构，属于“提出问题—解决问题”的结构。文段首先提出“贫困陷阱”这一概念。接着提出跳出“贫困陷阱”的对策是发展工业。最后以某些东亚国家为例，证明观点。第二步，对比选项。A选项无中生有，文段并没有提到马尔萨斯的理论的优势。B选项是文段对策的同义替换。C选项属于问题，非重点。D选项“共同富裕”无中生有。因此，选择B选项。
16.A【解题思路】第一步，定位词语位于第三段首句“但是进入中等收入阶段后，既有的依靠劳动力的发展模式便遇到了瓶颈”，其中“瓶颈”的字面意思是关键限制性因素，所以需要寻找产生问题的原因。第二步，根据下文提出的“当劳动力的‘蓄水池’枯竭后，劳动力成本便会依据市场供需以及劳动生产率进行定价，‘民工荒’以及工资急剧上涨出现”可知劳动力数量缺少，劳动力成本上升是限制发展的原因。因此，选择A选项。
17.C【解题思路】第一步，文中第三段主要阐述了“中等收入陷阱”产生的具体原因，“但是进入中等收入阶段后，既有的依靠劳动力的发展模式便遇到了瓶颈”。因此，“中等收入陷阱”主要是与劳动力因素有关。第二步，对比选项，只有C选项提到了劳动力的减少。因此，选择C选项。
18.B【解题思路】第一步，题目问的是政府跨越“中等收入陷阱”的对策。所以定位原文，第三段开头提出了问题“依靠劳动力的发展模式便遇到了瓶颈”，接着分析问题如何产生，最后给出对策。第二步，根据原文“这种情况下，政府需要顺应劳动力向人力资源转换的潮流……跨越‘中等收入陷阱’则需要具有创造力的公民”可知政府需要加大在人力资本方面的投入，培养有创造力的公民。B选项为文中对策句的同义替换。因此，选择B选项。
19.C【解题思路】第一步，分析文段。“科举制度”在材料第一段，首先指出在启蒙思想家眼中中国的科举制度是当时世界上最公平最理性的创制，接下来指出用考试去决定社会的上升流动要理性得多，尾句指出，中国是个考试的国度，并不完全是种贬称。
第二步，举例是为了论证观点，观点在例子前后，例子前后在说明考试制度的合理，故选择C。A、B、D偏离中心，均排除。因此，选择C选项。
20.B【解题思路】第一步，分析文段。文段首先指出考试的公平性与合理性，后面指出考试制度的缺陷，因此文段是在客观描述考试的利与弊，作者本身没有表明对于考试的态度。
第二步，对比选项。A项“大加鞭挞”语义程度过重，排除;C项、D项，文段为客观陈述，作者本身没有表明态度，排除。因此，选择B选项。
21.C【解题思路】第一步，定位第三段，根据文段意思，出现贫富差距，那么富贵的人可以请家教等，那么考试便不再公平合理，失去意义。第二步，对比选项，C选项符合文意。A、B缺少文段主体词“考试”，排除;D项，属于无中生有，排除;因此，选择C选项。
22.C【解题思路】第一步，根据“英国的‘重点大学’都有扶助困难学生的奖学金”以及“我想确认一个学生是否来自高等教育机会比较稀少的地区，我们应该让他们打破障碍”可知这些做法是为了让贫困家庭的孩子有更多的机会入学。第二步，对比选项，C选项符合。A项，“精英”属于无中生有，排除;“破格录取”与“吸引媒体关注”文中没有提及，排除。因此，选择C选项。
（编辑：shtsg）
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