2013-06-07 11:32:23 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:互联网
【导读】华图上海教师考试网发布:浅谈中学化学新课改下发散思维的培养(4),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流:134346577】 ,更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话:021-33621401
逆向思维:先把要提纯的AlCl3转化为Al(OH)3沉淀过滤烘干,再将Al(OH)3与适量盐酸反应到Al(OH)3沉淀刚好消失,便得到所需的AlCl3溶液。有关反应方程式:
4摆脱传统观念束缚,培养求异思维
求异思维是一种开拓思路,不依常规,寻求变异,多方面思考问题,探求解决问题的多种可能性的思维方式。它能够揭示客观事物的本质和内在联系,创造出 超常的思维成果。在解决问题的过程中,求异思维有利于学生跳出常规思维的框框,以新颖、独特、巧妙的思维方式,迅速触及问题的本质,找到解决问题的突破 口。因此,在化学教学中,加强求异思维的训练,既能扩大学生的知识面;又能使学生在求异中,加深对问题的理解,拓宽思维领域。在教学过程中,我经常让学生 发表不同的见解,甚至是荒唐的也不责备。训练发散思维的方式有:
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