事业单位行政职业能力测验判断推理：轻松搞定“真假话”题型

在判断推理中有这样一个题型，只要你掌握好解题技巧，那么这种题型的分数一定是可以得到手的。它就是“真假话”题型，接下来我们就来介绍如何熟练掌握这类题目的解题方法。

一、题型特征

题干中有若干语句，并告知有几真几假。

二、解题方法

这种题型在解题时首先考虑“矛盾法”，即“一找二绕三回”。接下来我们通过例题来帮助大家更好地理解“矛盾法”。

例题1.某机关年终考核时，群众对周、吴、郑、王四位处长的考核结果有多种说法。其中，只有一种说法是正确的。①如果周处长考核优秀，那么吴处长考核也优秀：②考核优秀者是郑处长：③考核优秀者是周处长，但吴处长考核不是优秀;④考核优秀者是周处长或王处长

以下哪项一定为真：

A.① B.② C.③ D.④

【解析】A。题干有四种说法，只有一种说法为真，意味着有三种说法为假，这是真假话题型，那我们需要优先考虑矛盾法。

第一步，“找矛盾”。①条件中，“如果，那么”假言命题，前推后，周处长考核优秀推出吴处长考核优秀。它的矛盾是周处长考核优秀且吴处长考核不优秀。③条件中“但”为联言命题联结词，③可整理为周处长考核优秀且吴处长考核不优秀。刚好为①的矛盾，此为“一找”，即先找到互为矛盾关系的两句话。

第二步，“绕开矛盾”。①③互为矛盾，一真一假。又因为只有一句真话，那真话出现在①③中，所以②④一定为假。②为假，则真实情况为他的矛盾，即郑处长考核不优秀。④为假，即真实情况为考核优秀者不是周处长且不是王处长。此为“二绕”，即绕开矛盾，去判断其他情况。

第三步:“回到矛盾”既然得出真实情况周处长考核不优秀，则条件③说法错误，条件③为假。最终可得出，条件①为真，此为“三回”，即回到矛盾中判断矛盾谁为真谁为假，以此解出最终答案，该题选择A。

我们再来看一道题。

例2.家里有四个孩子，分别是甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了几颗，母亲问是谁偷吃了糖果，四个孩子各有说辞：

甲说：我们中有人偷吃了糖果;

乙说：我们四个都没有偷吃糖果;

丙说：乙和丁至少有一人没有偷吃糖果;

丁说.我没有偷吃糖果。

如果四个孩子中有两个说的是真话，有两个说的是假话，则说真话的是：

A.说真话的是甲和丙

B.说真话的是甲和丁

C.说真话的是乙和丙

D.说真话的是乙和丁

【解析】A。题干四句话，两真两假，同样，这是真假话问题，优先考虑矛盾法。

第一步，“找矛盾”。甲：有些人偷吃了。乙：所有人都没偷吃。“有些是”“所有非”矛盾，一真一假。

第二步，“绕开矛盾”。丙丁亦为一真一假。可是谁真谁假，我们无法判定。有真有假，且无法确定，那么只能考虑假设法。丁条件比较简单，比较好入手，可以从它假设。假设丁为真，即丁没偷吃，符合乙和丁至少有一人没有偷吃，即丙也为真。不符题干信息中的一真一假的情况。说明假设是错误的，即丁为假，丙可为真，即丁偷吃了。

第三步，“回到矛盾”。代入到矛盾中看，可知乙所说所有人没偷吃说法错误，为假，即甲所说为真。说法为真的为甲与丙。该题选择A。