职业能力测试试题及答案解析29

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　　1.“我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了”体现了教育过程中应( )。

　　A.重视感知觉的发展 B.重视积极情感的培养

　　C.重视学习的自律性 D.重视主动操作

　　1.D【解析】题干的意思是要注重“做”，也就是实践和操作。故本题选D。

　　2.演讲：讲演

　　A.科学：学科 B.立国：国立

　　C.定规：规定 D.效仿：仿效

　　2.D【解析】第一步，确定题干逻辑关系。“演讲”与“讲演”都是指讲说阐发，是同义词。第二步，辨析选项。A项，“科学”与“学科”词义不同，排除。B项，“立国”指建立国家，“国立”指由国家设立的，两者词义不同，排除。C项，“定规”指现成的或久已通行的规矩，“规定”是对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量的决定。两者词义不同，排除。D项，“效仿”与“仿效”都是指依样效法模仿，是同义词，与题干关系相符，当选。

　　故本题选D。

　　3.现在的诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地方，如今市面上诗词普及的图书尤其多，也尤为________。有不少普及读物，其中文字错漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而来。作为读者，应该加以甄别，尽量选择学者编写的图书，他们的材料、解读都较为严谨扎实，采用的故事也都有正史作为依据。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：( )

　　A.鱼目混珠 稗官野史 B.滥竽充数 逸闻轶事

　　C.鱼龙混杂 道听途说 D.龙蛇混杂 胡编乱造

　　3.C【解析】第一步，分析第一空。根据前文语境“诗词普及，还有许多需要留心和甄别的地方”可分析出目前诗词读物存在好坏掺杂的情况。A项“鱼目混珠”指用假的冒充真的。而文段侧重是好坏夹杂，故排除A项。B项“滥竽充数”指无本领的冒充有本领的，次货冒充好货。侧重以次充好，与文段好的坏的混一起的语境不符，故排除B项。C项“鱼龙混杂”指好的坏的混一起，符合文意。D项“龙蛇混杂”也指好的坏的混一起。符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据“甚至是杜撰而来”可知，本空与“杜撰”是递进关系，应选择语义程度轻于“杜撰”且感情色彩一致的选项。C项“道听途说”泛指没有根据的传闻。符合文意。D项“胡编乱造”指没有根据、不合情理地胡乱编造。语义过重，无法与递进后的“杜撰”形成递进关系，故排除D项。故本题选C。“稗官野史”指旧时的小说和私人编撰的史书。“逸闻轶事”指世人不知道而感兴趣的传闻和故事。

　　4.形象联想记忆法是把所需要记忆的材料同某些具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣，调动学习积极性;又有利于加深记忆。

　　根据上述定义，下列没有运用形象联想记忆法的是：( )

　　A.新疆的地形特征“三山夹两盆”可与“疆”的右半部分联系起来：“三横”表示三山，“两田”表示两大盆地

　　B.号称“时尚女鞋之国”的意大利，它的轮廓就像一只高跟靴子

　　C.海参，长得就像黄瓜(cucumber)，又长在海里(sea)，所以它叫“seA.cucumber”

　　D.篮球界的迈克尔·乔丹、音乐界的迈克尔·杰克逊、赛车界的迈克尔·舒马赫……记住，这些牛人都叫“迈克尔”

　　4.D【解析】第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。(1)把“所需记忆的材料”同“具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形”等联系起来;(2)借助形象思维加以记忆。第三步，辨析选项。A项，将新疆的“疆”字的记忆同“三山夹两盆”中数字“三”、“两”联系起来，借助形象加以记忆，符合定义;B项，将意大利的轮廓的记忆同具体的事物“高跟鞋”联系起来，加以记忆，符合定义;C项，将海参的英语单词“seacucumber”的记忆同黄瓜的英语单词“cucumber”和海的英语单词“sea”联系起来，加强记忆，符合定义;D项，将三个人的名字的一部分直接进行记忆，不符合借助形象思维进行记忆，不符合定义。故本题选D。

　　5.教师职业道德修养的最高境界是( )。

　　A.严谨治学 B.热爱学生

　　C.公正 D.慎独

　　5.D【解析】教师道德品质形成的方法有以下四个：(1)重学，这是实现自我修养的首要途径;(2)内省，是教师进行自我修养的最佳途径;(3)慎独，是进行自我品德修养的最高境界;(4)力行，是自我修养的目的和归宿。故本题选D。

　　6.绿色技术是指遵循生态原理和生态经济规律，节约资源和能源，避免、消除或减轻生态环境污染和破坏，生态负效应最小的“无公害化”或“少公害化”技术、工艺和产品的总称。根据上述定义，下列不属于绿色技术的是( )。

　　A.红树林快速恢复和重建技术 B.污染控制和预防技术

　　C.循环再生技术 D.废弃物最少化技术

　　6.A【解析】第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。1.节约资源和能源;2.“无公害化”或“少公害化”技术、工艺和产品。第三步，辨析选项。A项，红树林快速恢复和重建技术不满足“节约资源和能源”，不符合定义;B项，污染控制和预防技术，通过提高资源利用率减少污染，体现了“节约资源和能源”，同时也是“少公害化”的技术，符合定义;C项，循环再生技术体现了“节约资源和能源”，属于“无公害化”技术，符合定义;D项，废弃物最少化技术体现了“节约资源和能源”，属于“少公害化”技术，符合定义。故本题选A。

　　7.恐惧症是对某种物体或某种环境的一种非理性的、不适当的恐惧感。一旦面对这种物体或环境时，尽管当时并无危险，恐惧症患者仍产生一种极端的恐惧感。

　　根据上述定义，下列各项属于恐惧症的是：( )

　　A.看了恐怖片《午夜杀手》后，小李脑海里总是浮现电影中的恐怖场景，接连好几天睡不好觉

　　B.21岁的小马小时候因与弟弟发生争执，父亲拿起一根削尖的竹片砸向她，虽然没有砸中，但至今想起那尖尖的竹片仍很害怕，看见甚至想到尖锐物品时都会很紧张，冒冷汗、全身发抖

　　C.小孙刚拿到驾照，开车送小朋友回家，走到半路小明就要下车，因为他担心小孙的驾驶技术，自上车后就一直承受着害怕出车祸的精神压力

　　D.陈女士吃过晚饭后在小区散步，突然从草丛中窜出一只猫，吓得她尖叫着跑回家

　　7.B【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。1.非理性的、不适当的恐惧感;2.面对这种物体或环境。第三步，辨析选项。A项，脑海里浮现恐怖场景，是一种想象，并非“面对这种物体或环境”，不符合定义;B项，看到尖锐物品，体现了“面对这种物体”，感到紧张，全身发抖，体现了“非理性的、不适当的恐惧感”，符合定义;C项，小孙刚拿到驾照，小明担心其驾驶技术而承受精神压力，可以理解，不属于“非理性的恐惧感”，不符合定义;D项，被草丛中窜出的猫吓得尖叫，可以理解，不属于“非理性的恐惧感”，不符合定义。故本题选B。

　　8.红绿灯∶交通

　　A.机场∶安检 B.手机∶通话

　　C.教育部∶学生 D.开关∶电流

　　8.D【解析】第一步，确定题干逻辑关系。“红绿灯”可以直接控制“交通”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项，“机场”需要“安检”，而非直接控制安检，排除;B项，“手机”有“通话”功能，而非直接控制通话，排除;C项，“教育部”管理和服务“学生”，而非控制学生，排除;D项，“开关”可以直接控制“电流”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。故本题选D。

　　9.一个艺术家真正的贡献是艺术语言的创新。如果说审美理想的构建是绘画法度和秩序建立的基石，那么绘画秩序的建立则是绘画风格成熟的________。风格的形成在于画面所搭建的整体构成必须有________的秩序和法则。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：( )

　　A.目标 稳定 B.标志 内在

　　C.方向 全新 D.途径 和谐

　　9.B【解析】第一步，分析第一空。根据“绘画秩序的建立则是绘画风格成熟的________”可知，秩序的建立代表绘画风格的成熟，该空应体现“表明、代表”的含义。A项“目标”指想要达到的境地或标准。C项“方向”指前进的目标。不符合语境，排除A项和C项。B项“标志”指表明某种特征。符合语境。D项“途径”指门路;道路。不符合语境，排除D项。第二步，验证第二空。“内在”与“秩序和法则”搭配恰当。故本题选B。

　　10.有10元、20元、50元面值的钞票共10张，总额为250元。问10元的钞票最多有多少张?( )

　　A.1 B.2

　　C.3 D.4

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