2022-04-24 18:04:53 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:上海华图
【导读】华图上海教师考试网发布:22上海教师备考:根据皮亚杰的认知发展阶段论儿童建立守恒概念发,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图教师考试交流:134346577】 ,更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话:021-33621401
同步教师招聘教育综合知识考试动态信息:根据皮亚杰的认知发展阶段论儿童建立守恒概念发生在。更多关于根据皮亚杰,认知发展阶段论儿童建立守恒概念发生在,教师招聘教育综合知识的信息的内容,请关注上海教师招聘考试网
根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童建立守恒概念发生在( )。 A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.逻辑运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】B 【解析】具体运算阶段的儿童正在小学阶段读书,此时的儿童认知发展的主要特征:(1)具有了抽象概念,思维可以逆转,能够进行逻辑推理;(2)获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;(3)去自我中心;(4)具体逻辑思维(可根据具体事物判断其大小,缺乏抽象性);故答案选B。 贴心微信客服
10万+
阅读量15w+
粉丝1000+
点赞数
【华图上海教师招聘考试】提供上海教师资格证/招聘考试报名时间,上海教师资格证/教师招聘考试公告大纲,上海教师资格证/教师招聘考试成绩查询等内容,了解更多关于教师资格证/上海教师招聘招考信息、考试费用、职位简章、招考职位、面试公告、分数线、考试日程等信息欢迎访问上海华图教育网。