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2022年上海中小幼教师资格证模拟试题4

2021-11-24 13:51:13 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:上海华图教育

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  2022年上海中小幼教师资格证模拟试题4

  一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

  1.话剧《北京人》的作者是( )。

  A.老舍 B.曹禺

  C.郭沫若 D.丁玲

  2.实施义务教育,不收( )。

  A.学费 B.杂费

  C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

  3.中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某由于体力不支,头部磕伤。下列选项中正确的是( )。

  A.王某对自身所受伤害应负主要过错责任

  B.刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚

  C.学校可以给予刘某相应的行政处罚

  D.刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权

  4.中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

  A.200米 B.300米

  C.400米 D.100米

  5.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

  A.教育职员 B.教育职员聘任

  C.专业技术职务聘任 D.教师聘任

  6.受教育者最主要和最基本的义务是( )。

  A.完成规定的学习任务 B.积极参加社会实践

  C.遵守学生行为规范 D.遵守校纪校规

  7.当工作遇到挫折时,刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。

  A.健康的职业心理 B.丰富的学识修养

  C.较强的教育能力 D.高尚的职业道德

  8.教师应具备的心理素质是( )。

  ①工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神

  ②具备高尚的情感,对学生有爱心.

  ③情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。

  ④社会适应能力强;善于自我调控,善于交往

  A.①②③ B.②③④

  C.①②④ D.①②③④

  9.课间休息时,初中教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。

  A.正确,吸烟是公民的自由权利

  B.正确,课间休息时教师可以吸烟

  C.不正确,违反了《中华人民共和国教师法》

  D.不正确,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

  10.根据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可分为( )。

  A.成文法和不成文法 B.根本法和普通法

  C.实体法和程序法 D.一般法和特殊法

  【参考答案】

  1.【答案】B

  【解析】话剧《北京人》的作者是曹禺。曹禺是中国杰出的现代话剧剧作家。北京人民艺术剧院院长。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。故本题选B。

  2.C

  【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条的规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。故本题选C。

  3.D

  【解析】教师刘某将王某赶出教室,不让他听课,侵犯了其受教育的权利;罚王某做俯卧撑,导致头部磕伤,侵犯了其人身权。故本题选D。

  4.A

  【解析】《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所”。故本题选A。

  5.C

  【解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十五条的规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。故本题选C。

  6.A

  【解析】《中华人民共和国教育法》第四十四条规定,受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。其中最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。故本题选A。

  7.A

  【解析】面对挫折时,刘老师依然能够乐观、豁达的面对,说明刘老师具备健康的心理。故本题选A。

  8.D

  【解析】教师心理素质应该包括良好的情感特征、积极稳定的情绪特征、良好的性格特征等方面。题干所列的方面全部包括在内。故本题选D。

  9.D

  【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条第二款的规定,任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。题干中描述的情形违反了本条规定。故本题选D。

  10.B

  【解析】根据教育法规的创制方式和表达方式不同,可分为成文法和不成文法;根据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可分为根本法和普通法;根据教育法规的内容不同,可分为实体法和程序法;根据教育法规的适用范围不同,可分为一般法和特殊法。故本题选B。

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