2022年上海教师资格证模拟试题104

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　　2022年上海教师资格证模拟试题104

　　一、多项选择题(每小题至少有两个正确答案)

　　1.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出，21世纪教育的四大支柱是学会认知和( )。

　　A.学会生存 B.学会做事

　　C.学会做人 D.学会共处

　　2.素质教育的内容包括( )。

　　A.政治思想素质 B.劳动素质

　　C.科学文化素质 D.身体与心理素质

　　3.目前，中小学校本教研强调的三个理念是( )。

　　A.学校是教学研究基地 B.强调师生共同发展是教学研究的直接目的

　　C.教师是教学研究主体 D.学生学习与管理是教研的内容

　　4.陶行知“六个解放”指的是( )。

　　A.解放学生的头脑与双手 B.解放学生的自由与灵魂

　　C.解放学生的空间与时间 D.解放学生的眼睛与嘴

　　5.柏拉图认为，人的灵魂是由( )三部分构成的。

　　A.理性 B.行动

　　C.情感 D.意志

　　6.人力资本理论的内容主要包括( )。

　　A.人力资本理论是由道格拉斯·麦格雷戈创立的

　　B.人力资本对经济增长的促进作用大于物质资本

　　C.人力资源是一切资源中最主要的

　　D.教育是提高人力资本最基本的手段

　　7.中学教材编写的基本原则是( )。

　　A.符合学校发展要求原则 B.符合学生身心发展特点原则

　　C.符合国家课程标准原则 D.符合社会发展要求原则

　　8.影响和制约德育目标的因素主要包括( )。

　　A.社会因素 B.政党或团体

　　C.受教育者 D.教育思想家的教育思想

　　9.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》所提出两种精神指的是( )。

　　A.具有为国家富强和人们富裕而艰苦奋斗的奉献精神

　　B.不断追求真理的科学精神

　　C.具有独立思考、勇于创新的科学精神

　　D.具有实事求是的科学精神

　　10.最近发展区理论所要确定的学生发展的两种水平是( )。

　　A.早期的发展水平 B.儿童可能达到的发展水平

　　C.未来的发展水平 D.已经达到的发展水平

　　【参考答案】

　　1.ABD

　　【解析】本题考查的是教育的“四大支柱”。《教育—财富蕴藏其中》(1996)主张，教育必须围绕以下四种基本学习加以安排：学会认知;学会做事;学会共处(学会共同生活);学会生存。书中指出，终身教育应当建立在这四个支柱的基础上。故本题选ABD。

　　2.ACD

　　【解析】本题考查的是素质教育内容。根据1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》的思想，素质教育的内容包括六个方面：政治素质、思想素质、道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质。故本题选ACD。

　　3.ABC

　　【解析】本题考查的是校本课程的理念。校本课程是由学校根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学生的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主研发或选用的课程，是国家课程的重要补充。其理念有：(1)学校是教学研究基地。(2)促进师生共同发展是教学研究的直接目的。(3)教师是教学研究的主体。故本题选ABC。

　　4.ACD

　　【解析】本题考查的是陶行知的思想观点。为了要解放创造力，把学习的自由还给学生，陶行知提出了“六个解放”：(1)解放儿童的头脑，使他们敢想。(2)解放儿童的双手，使他们能干。(3)解放儿童的眼睛，使他们学会观察。(4)解放儿童的嘴，使他们多说。(5)解放儿童的空间。(6)解放儿童的时间。故本题选ACD。

　　5.ACD

　　【解析】本题考查的是柏拉图的思想观点。柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。他认为人的灵魂由理性、意志、情感三部分组成，其中理性是灵魂的基础。故本题选ACD。

　　6.BCD

　　【解析】本题考查的是人力资本理论。1979年舒尔茨第一次系统地提出人力资本理论。所以A选项错误。人力资本理论主要包括：(1)人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。(2)在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。(3)人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。(4)教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量符号。故本题选BCD。

　　7.BCD

　　【解析】本题考查的是教材编写的基本原则。教材编写原则有：符合国家课程标准的要求;符合学生身心发展特点，反应社会、政治、经济、科技发展的要求;为教师的创造性教学和学生的充分发展提供空间。故本题选BCD。

　　8.ACD

　　【解析】本题考查的是德育目标的影响因素。确立德育目标的依据包括：第一，我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求。第二，教育目的对学校德育所要达成的结果所作的总规定以及会受到教育思想家们思想的影响。第三，受教育者身心发展的特点与规律等方面。第四，民族文化及道德传统。故本题选ACD。

　　9.ACD

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了适合新时期社会主义建设需要的教育目的，具体表述为：我们培养出来的人才都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是，独立思考，勇于创造的科学精神。简称“四有、两热爱、两精神”。故本题选ACD。

　　10.BD

　　【解析】本题考查的是最近发展区理论。维果茨基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平，由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，即人们平时所讲的“潜能”。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的帮助来消除这种差异，这就是“最近发展区”。故本题选BD。

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