2021-10-29 16:39:11 上海教师考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：上海华图教育
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个体身心发展的规律与教育
(1)个体身心发展具有顺序性——循序渐进;
(2)个体身心发展具有阶段性——针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法;
(3)个体身心发展具有不平衡性——抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果;
(4)个体身心发展具有互补性——帮助学生树立信心，发挥优势，长善救失;
(5)个体身心发展具有个别差异性——因材施教。
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