自2003年来，安徽省公务员面试一直采取结构化面试模式（近两年，省直个别单位招考中运用无领导小组讨论模式）。结构化面试通常是20分钟内，答完4道题目，主要考察考生的综合分析、沟通协调、计划组织、应变创新、语言表达等能力。

从考生的临场表现来看，近年来总体水平呈上扬态势，越来越能说，大部分考生基本上把20分钟时间用得差不多，但这种“能说会道”大多数只停留在“说”、“道”的层面上，离真正的“能”、“会”标准尚有一段距离，这一点从每年高分段考生（80分以上）人数上可以看出，近3年来面试分数达到80分以上的考生一直维持2%的水平，有的年份还略低于这个水平；与此形成鲜明对比的是，50%以上的考生得分在75-70分之间，导致竞争异常惨烈，最后几乎是以千分之几分论胜负，如2011年一考生最后以0.01分惜败，十分可惜。当然，每年也有相当一批考生，由于面试发挥良好，顺利实现“翻盘”（即笔试分数排名不在录取职数范围内）。

一年一度的公务员考试又拉开帷幕，前些天看到山东省公务员笔试人数达37万多人，录取比率约为1/50，感慨千军万马中杀入面试的考生真是太不容易了，这相当于在学校班级上必须拿到前3名，才能取得面试的资格。当然，条条大路通罗马，天生我材必有用！那又是另话。为帮助考生正确应对面试，现对以往考生面试中易犯错误进行梳理总结，帮助考生汲取教训，扬长避短，顺利冲关。

一、答题模式化、套路化倾向严重。主要表现在组织协调、人际沟通类题目中。由于受一些培训机构模式化培训教学方式影响，限制了考生个人自由发挥，答题模式化、套路化现象越来越严重，个性化、特色化非常罕见。

如组织协调类题目，面对领导交办任务，一上来就是感谢领导对我的信任，然后就是做预案，报领导审批。这种答题套路，如果是个别现象也就罢了，问题是考生中有很多都是一个师傅下山，类似题目几乎都是统一口径、统一模式回答，得不到高分也就很正常。其实现实生活中，如果不是重大工作，你完全可以口头请示领导，不要不分事情大小，动不动就做预案做计划报领导审批，如果领导不在家，难道你这工作就等他回家审批？万一领导出差，你干脆就等他出差回来再报审批，然后才进行工作？现实生活是活的，模式套路只不过是我们借助的拐杖，如果遇到登山，那当然可用；如果是下水，再拖根拐杖显然就可笑了。中国有句古话叫“化腐朽为神奇”，关键在于一个“化”字。

人际关系类题目，相当一部分考生喜欢引用培训老师教的一句话：海明威说“生活中每个人都不是一座孤岛”（这其实是海明威引用英国诗人约翰.多恩的一句诗），然后就是反思自己的言行，根本不看题目中所反映的人际关系问题实质在哪里。古人固然说过：吾日三省吾身。这是一种修身美德，更是一种崇高境界。但是人际关系中很多问题并不是因为自己原因而引起，有的是因为环境、制度、条件等客观原因所形成或者导致，一昧反思自己，并不是解决问题的途径，而是要客观问题客观分析。不要动不动就向领导汇报，认真总结经验。培训机构填鸭式灌输的万能公式，并不是威力无比的核武器。社会环境是变的，生活情境是活的，一昧沿用僵化的答题套路，做不到随机应变，分数就难上去。要具体问题具体分析解决，方向对了才不会走偏。

2011年公务员面试考题：你代表单位到基层开展“送温暖”活动，有新闻记者跟随采访。一些群众当场反映慰问品分发不公平，而且情绪激动，这时你怎么办？有的考生按培训的套路来说，先是控制场面，然后调研情况（村支书、单位有关人员），然后把情况形成总结报给领导，回答完毕！还有的考生则说要区分责任，如果事情不是自己的责任，相信领导会正确处理（这不是把球踢给领导嘛，要考虑自己是代表单位在现场哪）。还有的考生回答更是出奇，面对群众反映分配物品不公，居然说要动用公安警力，查清是否有人挑拔（不但没有正确处理应急事件，反而可能扩大事件）。

2011年公务员面试考题：为纪念建党九十周年，领导让你牵头策划组织一次与对口帮扶单位的文艺联欢活动，你将如何落实？有的考生说要先搞个调查（点评：太脱离实际），然后制定应急预案应对突发事件，确保参与人员安全，防止发生踩踏事件（点评：你那单位难道有几万人），召开相关人员进行活动动员，明确奖罚规定，最后活动总结，记录存档，为今后开展类似活动提供借鉴（点评：脱离实际）。如果活动中出现失误，一定勇于承担责任（点评：态度倒不错，但明显受培训答题套路影响，问题是叫你如何落实这一活动，你把活动说细说到位就行了）。有的考生则完全是把培训中教的套路照搬一遍：感谢领导，详细计划报批，下发通知，发动大家报名，明确分工，事人专人，人有专事；活动过程控制，防止突发事件，有问题及时向领导汇报；事后总结，今后更好地完成类似任务。至于如何落实活动，活动中有那些细节问题需要考虑，有什么措施，一律没有。

当然，也有的考生回答比较出彩：如活动开展前准备小文艺节目，前期排练，尽量减轻对口单位负担。联欢当日，安排重温入党誓词、参观革命烈士陵园等活动，为老同志准备药品，提前半小时联系以应变。活动结束后，制作成视频、光碟发放给大家（点评：比千篇一律的事后总结，不知强多少倍）。两者一对比，立见高下之分。如果说考生中出现0.01分的胜负之差，就可能在这些细节上。正所谓细节决定成败！

二、学生腔浓，对现实生活、社会形势缺乏应有了解。作为应届学生，出现这种情况可以理解，但作为有志报考公务员的青年，平时应该关心时政、关心社会，决不能一昧停留在校园“象牙塔”里面。

如去年某地面试中有这样一道题目：某机关提倡年轻干部积极参与“三进三同”活动：进基层、进村子、进农户，和农民同吃、同住、同劳动，时间至少在半年以上，如果单位选派城市长大的你参与这项活动，你将如何适应农村生活？居然有考生这样回答：我是城市长大的，没有在农村生活过，有这个机会对我来说正好，可以作为一次农家乐旅游。这种回答真是让人哭笑不得。

又如去年安徽省考面试题目：请将以下五个词串联起来，尊严  农家乐 给力  青春  新能源，叙述一段话（词序可以打乱）。这首题目主要测试应变创新能力。有的考生说：农村太阳能，给力的新能源。有的考生说：我希望青春是给力的，就像开发一种新能源一样。有的考生这样回答：农家乐就像一个人的青春期（点评：有点穿越剧的味道吧，反正不把你整头晕不算）。还有的考生回答说：自己作为青春年华的大学生，由于在城市里找不到像样的工作，就回到家乡开家农家乐小餐馆，为了农村经济发展，可以放下自己的尊严（点评：前面说得还像回事，后面就不像话了----与尊严何干，不要什么都拉尊严说事）。