2009年中央机关及其直属机构公务员录用考试面试已经过半，从整体反馈来看，考生的成绩基本在意料之中，经过认真分析，华图公务员考试教研中心发现考生在知识积累方面是一个弱项，特别是结合综合分析能力来考核的话，很多学员更是无从下手。华图公务员考试专家经过悉心钻研2009年中央机关及其直属机构公务员录用考试面试的命题特点，从中总结出适用的新思路、新要点，给出了下阶段中央机关及其直属机构公务员录用考试面试和地方公务员面试必过的的三点经验，希望考生能够充分利用。

    如何抓住面试核心，简单地说就是“三个联系”：

    第一、要进一步联系党中央对公务员的最新要求去发挥。

    一个人只有深刻理解了自己肩负的使命及责任才能更好地激发自己的主观能动性，也才能踏踏实实地完成己任。这就要求考生要仔细研读中央有关法律、文件，清晰明确地了解公务员队伍的构架及公务员的职能、责任与要求，比如最基本的《公务员法》，比如人民网上大量关于党政干部执政理念的文章等。更重要的是大家应紧跟时代的潮流，牢牢掌握最新鲜、最有时效性的纲领性文件，如胡总书记在纪念改革开放三十周年大会上的讲话，上面详细解读了党和国家在新时期对广大党员干部的新要求、新理念，对我们广大公务员来说这也是最有实际意义的思想指南。讲话中的很多精神要义都是考生必须牢固掌握的，比如今年考试中涉及到的“不动摇、不懈怠、不折腾”三不政策。通过各种媒体对讲话的解读，大家必须明确知道在改革开放30周年后的新阶段，我们作为一名公务员应该有哪些转变，这些转变可能包括思想、能力、态度等各方面。

    第二、要进一步联系自身报考职位去发挥。

    目前公务员录用考试面试对考生职位匹配性的要求越来越高，也就是俗话说的“不要最优秀的，只要最合适的”。尤其体现在地方公务员录用考试中，因为它们主要面对基层，需要具备所需素质、能够马上冲锋到第一线开展工作的人。所以广大考生注意要格外留意报考职位的特点，一般应该熟知：职位需求、职位特性、工作内容、依据的法律法规、必备的能力特征、忌讳的缺点不足等。同时，还应经常登陆所报单位网站浏览相关信息，如组织结构、领导讲话、活动报道、工作总结等。在深入了解以上各项信息之后再结合自身实际情况如学历、性格、爱好、背景等，找到自己的优势、劣势，从而在答题时扬长避短，将考官最需要你展示的一面展示出来，做到有的放矢。

第三、要进一步联系当地的时政风情去发挥。

    地方公务员都是针对某一地区的具体问题去开展工作，所以要求考生应该了解当地的风土人情、时政要闻，不要显得与当地环境格格不入。这要求大家对报考地区的历史、风俗、特产、环境、时事等有一个基本的了解，答题时最好能多举一些当地时鲜的事例来说明，以表明你理论联系实际的能力及对当地情况的了解，这种向考官传递出的亲切感和生活感是再好的语言也替代不了的。比如笔者在广州上课期间，就要求学生一定要牢记广州的地域特征及近期热点，答题多从身边事例出发，联系到广州作为一个外来人口流动大市、作为广东省的首善之区及亚运会的主办城市等来组织、完善答案，以最终实现因地制宜、实事求是，从而避免了考生答题时常容易犯的空洞化、抽象化的弊病。

    总之，不论是中央机关及其直属机构公务员录用考试还是省公务员录用考试、市公务员录用考试，它们在内在上都是一脉相承的，只要抓住了中央机关及其直属机构公务员录用考试面试的核心要素，就能坦然面对各类难题。相信各位考生从现在开始，多关注时事，关注身边发生的事情，在自己不懈的钻研下，一定能够取得优异的成绩，从而实现自己的梦想！

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�ω�_��女就学的一系列政策。落实农民工子女就学政策，对稳定农民工安心城市建设，促进城市发展，农民工有序流动有着重要意义。

　　然后就是三个环节：事前、事中、事后。需要注意的是解决问题的措施要有针对性，首先要调查研究。事前计划准备可以借鉴以往的经验，根据领导指示精神适当改动后报领导批准即可，不必着墨太多。事中调研可以按宏观、中观、微观来划分，农民工子女上学问题在全国的大背景下，每个地区都有自己的特殊情况，因此了解了宏观情况后还要有针对性地实施调研工作。各个地区是留守儿童居多，还是随父母到打工地就读的居多需要进行中观层面的调查。另外由于受国际金融风暴的影响，近期大批农民工返乡，一部分随父母进城的儿童也不得不随迁回乡，做好返乡农民工子女的就学工作就更加具有现实意义。最后在微观层面，调研不可能将每个农民工子女都调查到，因此只能进行抽样，选取外出农民工较多，子女上学工作做得较好和不好的村镇重点调查，这样方便进行分析对比，找出原因，指导工作。比如：

　　2、 听取调查对象即当地村镇政府农民工子女就学工作汇报；举行与调查内容相关部门人士即当地教育部门的领导和教师代表座谈；直接听取群众即农民工本人或家属及其子女意见，发放调查问卷等。同时注意既要“听”，也要“看”。将调查人员分组对情况进行调查，明察暗访，防止弄虚作假。

　　事后整理资料撰写报告，可以根据现状和问题，提出对策与建议，比如：

　　3、 要坚持进城务工就业农民子女接受义务教育“由流入地政府负责、公办学校接纳为主”的原则。流入地政府在公办学校积极接纳进城务工就业农民子女的同时，可以充分利用布局调整后腾出的校舍和师资，举办专门的公办民工子弟学校。要鼓励社会组织和公民个人举办民办学校，接受进城务工就业农民子女实施义务教育。流出地政府要积极改善学校的办学条件和住宿条件，为留守儿童提供良好的学习和生活环境。此外各地还要多渠道筹措经费，把进城务工就业农民子女义务教育经费纳入公共财政预算并予以保障。凡接受进城务工就业农民子女就读的公办学校，在教师编制、人员工资、福利待遇、公用经费等方面，与其他公办学校一视同仁。要将进城务工就业农民入学子女人数纳入实际在校生人数，按照动态管理的原则，核定教师编制，核拨教育经费。同时对现有民办民工子弟学校进行清理，对未经审批的民办民工子弟学校，要分别情况妥善处理。对已具备办学条件的，要及时予以审批；对办学条件极差或根本不具备办学资质的，在妥善解决进城务工就业农民子女入学的情况下，应责令其停办。各地对经济困难的进城务工就业农民家庭学生，应纳入当地义务教育资助保障体系并予以资助。对在公办义务教育学校就读的经济困难进城务工就业农民家庭子女，要按规定实行“两免一补（免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费）”。

　　最后总结可以说：“我相信通过各级党和政府及社会各界的关注与支持，农民工子女就学问题一定能够得到解决。”

　　经过优化和个性化的两次飞跃，考官一般不会认为你的答案是套路化，还极可能会给你高分。

　　此外，简单谈一下专业化的问题。每个考生都有各自的专业，报考的各个部门也有相应的专业要求，因此我认为在“固化-僵化-优化-个性化”之外再加上适度的专业化会给面试答题锦上添花。虽然公务员笔试的题目重在考查考生的综合能力，而不突出专业化，以免造成不公平，但在面试阶段竞争同一部门职位的考生专业背景一般是相近的，而且有专业限制的职位更会重在考查考生的职位匹配性。还是以上面提到的那个调查题目为例，如果你报考的是统计局调查队的职位，在回答此类问题时表现出相应的素质是考官给你加分的亮点。当然万事有度，过犹不及，专业化要适度，不能在面试考场上卖弄自己。

　　套路源自武术，武者曰：法无定法，万法归宗。是法非法，非法亦法。法者招数也，无法者无招也，直至去其形，取其神，小有彻悟，招数尽失，却无一分遗憾。“反套路化”其实并不可怕，只要各位考生注意积累，消化吸收，以“旧瓶”装“新酒”，定能“无招胜有招”！

　　祝各位考生如愿以偿！