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2016年三支一扶申论材料写作:毕业典礼的最后一课

2016-06-23 15:05 三支一扶考试 http://sh.huatu.com/szyf/ 作者:上海华图 来源:未知

【导读】2016年三支一扶申论材料写作:毕业典礼的最后一课


2016年三支一扶申论材料写作:毕业典礼的最后一课

【材料热点】

  又到一年毕业季,近期各高校的毕业典礼如约而至。毕业典礼上,校长给毕业生们上的“最后一课”备受关注,这其中,不乏“潮人潮语”,被许多同学大赞“接地气”。作为一校之长对学生进行接地气的开讲,不必非要等到“最后一课”。正如某同学所言“接地气的开讲更能引起年轻学子们的共鸣,如果平时工作里面也能这么’接地气’就更好了”。诚如斯言,如果校长能够把“接地气”作风贯穿于日常教学工作和校园管理当中,效果会更好更完美。


【华图解析】
 

  校长需真正做到“接地气”,主动承担起学生思想政治工作的主体责任,每逢学期开学典礼、五四青年节、迎新典礼、优秀师生表彰会等等全校集会场合,用过来人的体会、长者的身份多给学生讲讲读书做学问的道理、求职创业的困惑、人际交往的经验,用接地气的语言,打动感染学生,让莘莘学子在学习书本知识的同时学到更多社会知识、做人道理,体会创业艰辛。

  在校园管理中需要校长接地气的举措。一校之长除了管好教学工作、科研工作之外,更重要的责任是管好校园,让师生舒适开心地学习工作。这就需要校长在校园管理中出台“接地气”的举措。譬如学生宿舍的空调安装问题、学生宿舍供电时间及无线网络问题、餐饮外卖能否进入校园、学期考试如何避免学好学坏一个样,等等,都需要校长多与师生互动交流,多听听师生的意见和建议,通过集思广益民主决策上升到制度管理层面,以“接地气”的管理举措优化校园管理,更好地服务学校师生。


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(编辑:上海华图)

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