计划组织题开篇直击目的快准稳

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　　计划组织协调能力是面试中很重要的测评要素之一，但是很多同学都缺乏相关的活动组织经验，所以往往看到题目没有反应，或者不知道如何开始话题，往往是把题干重复一遍，没有实质性的内容，导致答题内容空洞、套路。其实计划组织题目很多内容都是围绕目的展开的，今天给大家分享几个计划组织分析目的的方法，让多样化的目的分析帮助我们更好地展开后续内容。

　　一、正反对比分析目的意义

　　例题展示

　　为增强中学生的法律意识和自我保护意识，某法院计划对你们学校进行一次普法宣传活动，你会怎么组织?

　　【解析】

　　目的：在学校开展普法活动有利于提升中学生法律意识和自我保护意识，做到懂法、知法、守法、用法。如果我没有组织好这次活动，可能会使很多学生无法意识到自己的一些问题，甚至会做出超出法律范围内的事情，例如有学校出现过的霸凌事件，这将严重影响到学生的个人发展，也会对其家庭对社会造成恶劣影响，所以我会重视此次宣传活动，重点从以下几个方面开展。

　　优点：计划组织类题目的目的都是积极正面的，但是很少有人能想到，如果没有组织好的话会有什么消极影响，我们说意义就是做到有什么好处，反之，没有做到会有什么危害，也是从另一个层面深刻分析了意义。这样正反对比分析，可以让活动目的更加清晰，也为接下来的答题内容指明了方向。

　　二、从直接目的到长远意义

　　例题展示

　　为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭借身份证免费借阅，自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局的工作人员，领导让你对此展开调研，你如何展开?

　　【解析】

　　目的：领导让我负责调查，是为了了解自助借书机少有人问津的原因，从而能够提升自助借书机的使用率，能够在未来让自助借书机更好地发挥作用，营造良好的读书氛围，助力书香型社会建设。因此我会从以下几个方面展开调查。

　　优点：这样的论述可以展示出我们的思考深度。根据如上目的我们可以联想到调研内容，比如自助借书机使用率低的原因，这跟自助借书机、维护人员、使用人员都是有关系的，还有自助借书机的数量、位置、分布、操作流程、书的种类等等。有了这些原因，我们的活动就有内容了，接下来根据原因做出相应改善即可完成任务。

　　三、结合社会背景分析目的意义

　　例题展示

　　你所在的乡镇打算举办一次农村直播带货培训，如果让你负责，你会怎么做?

　　【解析】

　　目的：互联网时代的到来，电子商务在各行各业广泛应用，互联网直播带货更是成为农产品销售的重要渠道。在乡镇举办直播带货培训，一方面是为了帮助村民深入学习直播带货技巧，助力拓宽农产品销路。另一方面也是响应国家乡村振兴的宏观政策，积极创造就业岗位，创新就业方向，培育新型农民。因此，我计划这样开展。

　　优点：这样的目的分析，不仅可以向考官展示热点知识储备，还可以帮助我们推出后续活动具体内容。直播带货，农民可能看过，但不一定会亲自参与，所以前期宣传动员很重要。关于培训细节，农民要想学会带货技巧，就必须学习专业话术、销售技巧、营造氛围等，所以讲解人员的现场演示以及各种教学环节就可以顺水推出。为保证此次培训有持续性效果，也可以谈政府为村民做宣传，安排专业带货主播跟踪指导等等，让内容更加饱满。