事业单位综合应用能力（B类）：揭开校阅改错题答题技巧神秘面纱1

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　　在全国事业单位统考《综合应用能力(B类)》中，校阅改错题因考查频率高，材料字数 600字左右，段落1-5段不等，错误类型多使得得分不高。因此，今天就来讨论一下此类题目应如何作答。

　　一、明确错误种类，做到心中有数

　　首先，通过往年题干可得出语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字4种错误类型。其次，还需要明确4种错误类型的细分种类。

　　第一种：语句顺序不当

　　表现：常考逻辑顺序的错误，如：时间顺序不当、空间顺序不当、范围顺序不当、程度顺序不当等。

　　Eg1：今年是水利普查工作的最后一年，目前，我省已全面完成了普查数据预处理和采集、空间数据标绘等工作。

　　分析：语序不当。可将“普查数据预处理和采集”改为“普查数据采集和预处理”。

　　第二种：语法错误

　　表现：成分残缺，成分赘余，结构混乱等

　　1、成分残缺

　　Eg：由于一至七号“神舟”飞船的成功返回，使中国加入了航天开发强国的行列， 这也是中国国防力量日渐强大的标志。

　　分析：介词滥用，导致主语残缺，应删掉句首的“由于”

　　PS：语法错误常见的有：主语残缺、宾语残缺、谓语残缺、定语残缺、介词残缺(介词易使成分 残缺)

　　2、成分多余(也称成分赘余、成分冗余)

　　Eg：我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛 头颅洒热血，献出了宝贵的生命。

　　分析：主语成分冗余。前面已有主语“革命先辈”，与后面“这些革命战士”语义 重复，应删掉“这些革命战士”。

　　3、结构混乱

　　Eg：他之所以未能参加会议的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。

　　分析：把“之所以……是因为……”和“……的原因，是……”两种句式用在 了同一个句子中，可去掉“之所以”，或去掉“的原因”，并在“是”后加“因为”。

　　第三种：用词不当

　　表现：动宾搭配不当，主宾搭配不当，介词使用错误，关联词错误，修饰词与中心语搭配不当。

　　Eg1：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

　　分析：句子前半句与后半句想表达的意思相反，应该用转折性关联词语，虽然…… 但是……

　　Eg2：目前，中小学生补课现象多，必须引起高度重视和管理。

　　分析：此处动宾搭配错误。“引起”与“管理”搭配不当，应在管理前面加“加强” 二字，同时将“和”改为“并”。

　　Eg3：另据英国科学家的研究，在与一般大豆相比，耐除草剂的转基因大豆中，防 癌的成分异黄酮减少了。

　　分析：介词使用不当，应去掉“在”。

　　第四种：错别字

　　Eg：加快促进人工智能与各产业领域深度熔合，形成数据驱动的智能经济形态。

　　分析：错别字的音近错误，熔合的应该是“融合”;除此还有形近、义近错误。

　　所以，只有明确错误种类，才能精准分析材料。

　　二、掌握核心方法，做到对症下药

　　Eg1：2019年10月27日全国事业单位统考：从百货商店到连锁商店再到大型超市，尽管零售的本质始终是围绕效率、成本与体验的“买买买”，虽然基于消费变革与技术变革，零售基础设施一直在变。

　　分析：句子没有错别字，语序也合适，但关联词使用错误，“尽管”与“虽然”不能在同一句子中使用，属于用词不当。因此，将“虽然”改为“但是”。

　　Eg2：在某大型无人超市，当你拿起架上的货品，APP上购物车里就会相应增加此物，一旦放回，购物车马上自动增减。

　　分析：句子没有错别字，语序也合适，用词也合理，但“放回货品，购物车马上自动增减”与前文“拿起货品，购物车就相应增加此物”出现语义不明，属于语法错误。因此，将“购物车马上自动增减”改为“购物车马上自动减去”。

　　总而言之，明确错误种类后，做题就有方向。我们利用排除法，可以准确定位错误种类。

　　三、注意作答要求，做到分条罗列。

　　答案书写时要注意不抄写全句，使用句子序号。所以以上两个案例，答案可以如下：

　　示范1：句中，关联词使用错误。“尽管”与“虽然”不能出现在同一句子中，应将“虽然”改为“但是”。

　　示范2：句中，逻辑错误语义不明。“放回货品，购物车马上自动增减”与前文的“拿起货品，购物车就相应增加此物”表意不明，应将“购物车马上自动增减”改为“购物车马上自动减去”。

　　校阅改错题目还需要大家在平日多加练习，熟记错误种类和典型错误句式，以便在考场上更好地灵活运用。