事业单位综合应用能力（B类）：文章写作

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　　为了寻找更加匹配岗位的人才，事业单位招聘笔试共设置综合管理类( A类)、社会科学专技类(B类)(专业性强，偏向于文科)、自然科学专技类(C类)(专业性强，偏向于理科)、教师招聘类(D类)和医疗卫生类(E类)5个类别，各类别笔试科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。若想在事业单位考试中脱颖而出，就必须对考察科目知己知彼。

　　按照大纲的宏观要求，事业单位B类主要测查考生的阅读理解能力、逻我思维能力、调查研究能力、文字表达能力。而B类试卷主要由主观性过题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合运用。下面就文章写作题的出题方式跟解题技巧进行分享。

　　文章写作——相同题目在知识迁移中学"规矩"【BC类】

　　《礼记·中庸》提到∶是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。大意是指一个人在独处的时候，即使没有人监督，也能严格要求自己。

　　梁漱溟先生在《谈规矩》一文中讲了这样一个故事;说有一位朋友曾和他谈到在某医院的一位大夫，在检查病人、进行治疗时，"凡事都是按照规矩去做"，而他带的学生，遇着不在这位大夫监督之下时，就不肯按照规矩去做，"凡事似乎可省事的就省了"。想必读者会感觉这场面既熟悉又尴尬，因为不少人在生活中也是如此。

　　请根据给定材料，联系实际，围绕"守规矩"这一主题，自拟题目，写一篇议论文。

　　要求∶1.观点明确，认识深刻，逻辑严谨，语言流畅。2.总字数800—1000字。

　　技巧点拨：

　　文章写作的特殊规矩：

　　1. 材料信息与作文逻辑的关系：材料中不管是《中庸》的名言，还是梁漱溟先生的《谈规矩》均在谈及“守规矩”这个话题，不管是否有外在的监督，个人都要做到自律，做到规矩。根据材料信息提供的内容，我们可以围绕“守规矩”谈如何做到。当然也可以谈到“守规矩”的意义好处。根据两个角度发散思维。当然如果考生自身作文素材积累不足，也可以借用材料中的名言跟故事进行文章的扩充，这也是可以的，但是尽量别照搬照抄，灵活转述，效果更好。

　　2. 标题拟定的规矩：既然题干已经给定“守规矩”这一主题，那么在写标题时，最好围绕主题展开，让阅卷人能够一目了然，不会出现偏题嫌疑。比如：守规矩 方能成人成事;守规矩，是立国之本等等皆可。