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2023上海公务员行测:某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天

2022-04-21 10:45:16 上海公务员考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源:华图公务员题库

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某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息,结

 

  题型:单选题(分值:1)

  72 、某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息,结合期末考试语文成绩分析后发现,与每天语文学习时长不足2小时的学生相比,学习超过2小时的学生学习兴趣普遍更高,其语文期末考试平均分也更高。该教师由此得出结论,增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣,进而提高语文成绩。

  下到选项若为真,最能质疑上述结论的是(????)。

  A.该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时

  B.该班级的语文期末考试平均分高于其他班级

  C.语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯

  D.只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文

  答案:D

  解析:第一步,确定题型。

  根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。

  第二步,分析题干。

  论点:增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣,进而提高语文成绩。

  论据:与每天语文学习时长不足2小时的学生相比,学习超过2小时的学生学习兴趣普遍更高,其语文期末考试平均分也更高。

  第三步,辨析选项。

  A项:补充反向论据。语文成绩最好的学生每天学习语文不足2小时,补充反向论据,具有削弱作用;

  B项:无关选项。该选项只说明了该班级的平均分高于其他班级,但并未指出原因,话题不一致,排除;

  C项:无关选项。该选项指出学习兴趣和学习习惯的关系,但论点强调的是学习时长对学习兴趣的影响,话题不一致,排除;

  D项:因果倒置。该选项指出是因为先对语文感兴趣才愿意花更长的时间学习语文,否定论点中“增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣”,具有削弱作用。

  第四步,强弱比较。

  因果倒置力度强于补充反向论据。

  因此,选择D选项。

  要点:判断推理 ?逻辑判断 ?削弱论证 ?

 

  原文标题:某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息,结

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(编辑:yanglifei01)
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