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【答题思路】
【参考解析】
班上有个小男生很调皮一天不不心把班里的东西摔坏了,他站在那里不知所措。由此可以看出,他对于自己的行为感到歉意、害怕和惊惶无措,此时教师一定要做好疏导工作,不应粗暴对待幼儿。为此我会采取以下措施:
首先,我会跟他耐心沟通,问他是不是故意要摔坏东西的,如果是无意的,我会安慰他,没关系,但是以后一定要仔细,因为东西一旦摔坏可能就无法使用,会造成很大的浪费和损失;如果是有意的,我会问他具体的原因是什么,并告诉他无论自己喜不喜欢某一样东西、或者无论自己心情好不好,都不能以摔东西为发泄口,这是不恰当的行为。
其次,我会告诉他,对于已经摔碎的东西,一定不能直接用身体去碰触,同时也要提醒其他小朋友不要触摸,因为很有可能会伤害自己或者他人,如果自己可以借助比如扫把、拖把等工具来清理的话,可以先处理,以防造成伤害,如果不能自己解决的,一定要及时告诉老师来处理。
当然,这一情况的发生,主要原因是因为孩子调皮,所以我会针对这一情况,多发现他的闪光点、平时在活动中多给予表扬和鼓励,让他感受老师的肯定和同学们的认可,从而渐进地改进调皮这一不好行为习惯。
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