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师生关系历来是教育中的一个重要的问题,这不仅能体现教师对待学生的教育态度与方式,更体现一个教师的职业道德。老师对一个学生说他简直无药可救,是对学生自尊的伤害,体现了其教学过程中简单粗暴的态度和适当教学方式的缺乏,针对这样的情况,我有以下看法:
第一,该教师违背了职业道德规范中教师要关爱学生的要求。关爱学生就是要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生。显然该教师的行为与该要求背道而驰。
第二,该教师在教学过程中态度简单粗暴,一方面,在学生遇到问题时缺乏深层次的剖析及思考,不分析原因就直接对学生行为做出简单判断和呵斥;另一方面,面对学生的错误行为时不是用适当的方式去帮助其纠正,而是指责学生。
这都体现了该教师不具备一个教师应该具有的用心关爱学生、把握学生特点、善于思考和总结、能够根据不同学生而改进教学方法的能力和素质。
对于这位教师身上的问题,我认为其第一要加强教师职业道德修养。学习教育心理学和相应的教学理论,改进自己的教学观念;学习先进教师的优秀品质,多接触他们,以便受到感染和鼓舞,使自己的行为趋于道德原则和规范的要求。
此外,该教师还要加强与学生的交流和沟通。教师不能仅凭成绩或某个行为、某件事情去断言一个学生,应该从学生的心理出发,了解学生情况并找到解决这种问题的途径。
因此,教师要在其职业生活中遵守应有的基本行为规范和准则,用在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质去教育影响学生。
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