国考面试模拟题：教育部提出，加强 对社会培 训机构、个人

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国考面试模拟题：教育部提出，加强对社会培训机构、个人开展志愿填报咨询活动等的监管

　　各地高考各地2021年高考成绩陆续公布，高考志愿填报工作即将启动。教育部提出，加强对社会培训机构、个人开展志愿填报咨询活动等的监管，对此你怎么看?

　　【参考解析】

　　一、表明对教育部对炒作“高考状元”的监管行为的肯定和支持

　　高考结束后，各个学校、培训机构、复读学校、新闻媒体等对所谓“高考状元”进行大肆宣传，打出明校牌，在这种情况下，教育部门站出来，要求要对上述机构加强监管的力度，这种方式让家长、学生回归理性，选择更合理适合的发展方向，对教育部的这种方法赞同和支持。

　　二、阐述教育部加强对“高考状元”炒作监管的意义

　　(1) 规范社会培训机构、个人开展志愿填报咨询等机构的行为，让学校回归到真正的素质全面教育中去。学校真正回归到素质教育不是真正的单从“状元”和“升学率”两方面考虑，而是真正地去思考学校教育发展如何更适合学生党知识积累，同时道德、身体素质等都得到全面地提升;让那些唯利是图的机构打着“高考状元”虚假的幌子被扯破，咨询机构的天价收费被警告甚至要求整改，进一步规范。

　　(2) 家长、学生咨询选择更加理性。中国家长对于孩子的教育格外重视，在这方面的花费毫不在乎，更多的还是大手大脚、倾其所有。在孩子的高考出来后，报考咨询、复读等事情随之而来，让不法机构钻了空子，家长的不理智更让这些机构为所欲为。教育部及时出手，介入监管让家长刹住了车，看清楚了机构、培训的真正目的，给家长、学生以为选择更合适的路提供了更合理的方向与空间。

　　三、背后深藏的问题

　　教育部出台系列监管方式可以达到规范的作用，但是效果有限，严禁炒作“高考状元”“升学率”等相关禁令及规定已经多年，但相关话题每年依然活跃。这其中这种做法解决的只是表面上的“高考专业”“升学率”热，或者就只是一种说法，但是真正要改变的只看成绩、分数的功利化教育观并没有解决。

　　四、制定合理的对策

　　(1)政府要加强对全社会的素质教育宣传工作。改变根生蒂固错误观念是第一步，教育部分要调动全社会的力量大力、持续的通过各种渠道进行宣传工作，制作可爱有趣的动画、真实思想深刻的小短剧通过网络新媒体的方式进行投放。

　　(2)教育部门加强教育改革的力度。只有教育制度的不断优化与改革才能进一步让宣传工作起到作用，不再是“一考定终身”，这种想法才会被抹除。教育部门要向基层教育部门、学校、老师、家长、学生等多方了解教育制度中存在的问题，听取多方意见，对才能解决消除问题。

　　(3)政府支持鼓励创业就业，企业吸纳人才补助。就业问题的不解决，是高考很多学生和家长的鼓励，政府提出的“双创”理念已经在社会上得到验证，“大众创业，万众创新”在实践中不断完善，机会多了、选择就多，对于分数决定一切的说法自然而然就会少了，让社会在更多的领域在竞争中成长，而不单单是分数。

（编辑：shyj）