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2022年国考行测:“火眼金睛”看出作者“言外之意”

2021-11-17 22:43:25 公务员考试网 ○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题https://www.huatu.com/ 文章来源:上海华图教育

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行测考试题目中,主旨观点题是常考的一类题型,其中有这样行文脉络:作者介绍了某一事物很重要,但是目前存在不足,或者某一事物存在问题,并分析了问题产生的原因,但是并没有说明自己的观点。遇到这种行文脉络很多同学就会选择题干中提出的问题,但这其实并不是作者核心想表达的观点。那么作者究竟想表达什么“言外之意”呢?今天上海教育就带大家用“火眼金睛”看出作者的“言外之意”。

先看一个例子:你的母亲拿出一个手镯并说这个手镯是祖传的,但是现在有了裂纹,请问你会怎么做?A.买一个新手镯 B.修好该手镯,相信很多同学会选择B做法,因为这个祖传的手镯很珍贵,不能放弃它。据此我们可以知道,题干分析了事物的重要性,并说明存在不足的时候,需要选择能够弥补不足的选项。

再看一个例子:一般人们第二天睡醒发现自己有水肿的情况,通常是因为前一天晚上吃了比较咸的食物,导致细胞吸水从而水肿。那么为避免水肿,应该如何做?答案就是前一天晚上不要吃太咸的东西。这个例子告诉我们,当题干分析了问题产生的原因之后,即可有针对性的提出对策来解决问题。

根据以上所举的例子,大家应该明白了如何判断作者真正的意图,那么一起来练习一下。

例题科学素质是公民实现美好生活的前提,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础,目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明,进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上,我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快,但发展不平衡,与世界发达国家的差距仍然很大,特别是我国科普方面的公共服务很不均衡,农民、城镇新居民、边远少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。

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(编辑:上海华图)
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