2020-07-30 22:44:58 上海公务员考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：未知
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综合分析题目的作答方法，可以分为三个步骤：
展现良好认识一展现分析能力一精练总结收尾
综合分析题目从所分析事件的主体出发可以划分为两大类题型：自然社会事件题型和政府政策行为题型两种。两种题型都可以运用图图给大家的答题思路，但是具体的运用方法上略有不同，下面分别给大家介绍。
(一)自然社会事件类综合分析题
所谓自然社会事件，就是说题目让你分析的这个社会现象和社会事件不是由政府来主导设计和推动的，而是在社会发展中自然形成的，如环境污染、网络文化兴起、选秀节目火爆等。下面我们通过三道题目来帮大家更加形象地理解。
例1.近来有的盲道被占，有的盲道还有崎岖的现象，你怎么看?例2.过年了，市民张先生与弟弟妹妹去爷爷家吃年夜饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。对这件事情你怎么看?例3.商家为了提高年夜饭利润，不充许自带酒水，或者限制最低消费，这些霸王条款引起了人们的不满，对此你怎么看?
这三道题目中涉及的盲道被占现象、年轻人玩手机现象、商家霸王条款都不是政府设计或者主导出来的社会现象，是在社会自然的发展之中形成的。题目要求你对这类现象谈谈看法，也就是借这类现象来洞察你的社会价值观。下面让我们回顾一下前面给大家讲的答题思路，看看如何用这个思路回答这类题目：
1.展现良好认识——自然社会现象题目
我们在回答社会自然事件类综合分析题目时，第一步展现良好认识就是要让考官感觉到你觉得这个社会很美好，并能够客观地看待一些社会上的不足。很多考生被题目稍微引导一下，上来就“喷”，这种负能量考生，无论你谈得再怎么深刻，都是“被低分”的命运。那么怎么回答才能让考官觉得我们能够充满正能量地看待社会呢?图图给大家出三个法宝，用好它们，再刁钻的题目你都能展现出一个良好的认识。
法宝1：资源的稀缺是根源
很多人对于社会的不满多来自以下这些内容：上学难、看病贵、房价高、干什么都要排队……很多题目也是从这些角度入手让你来谈。
例1.现在社会上出现了上学难以及家长纷纷带孩子上培训班的现象，你怎么看?例2.“十一”黄金周，高速公路实行免费政策，却遗成大拥堵，你怎么看?
在面对这一类有关社会资源的题目时，我们要认识到：中国是世界第一人口大国，也是一个正处在快速发展时期的发展中国家。和13亿多人口的需求比起来，我们的社会资源是非常稀缺的，无论是教育、医疗、住房、交通，甚至连水资源都很紧张。所以在这样一个大的资源环境背景下，有关社会资源的获得必定是非常困难和高成本的，中国不可能和俄罗斯、加拿大、澳大利亚、美国这样资源丰富的国家相比。所以以上这些并不是不好的制度造成的，更不是唯利是图的人心造成的，它是我国当前的现实和无法回避的国情，无论谁执政、用什么样的方法，都不可能在短期内解决这一问题。
法宝2：所处在历史不同的发展阶段
第二个认识上的法宝是要认识到一个国家在发展到不同阶段的时候，会面临该发展阶段必然出现的社会问题。比如说环境问题、腐败问题以及贫富差距悬殊问题，这都不是中国所特有的，整个西方在18—20世纪的工业化期间都存在上述问题，而且严重程度比当前的中国有过之而无不及。我们不要把一些因为发展而导致的问题认为是我们的政策不好或者制度不完善，归根结底，这些问题就像17岁的青春痘，谁都要走一趟的。
法宝3：我们要看大方向
当然，我们也会遇到一些题目，和资源无关，和发展阶段关系也不大，就是一个不好的社会现象，那怎么就这类的题目回答出正能量呢?这时就可以用到第三个法宝——看大方向。简单地说，就是你要告诉考官，我们不能因为这一点问题而否定了整个社会和国家是不断在向好的方面发展的大格局，没有完美的社会，没有绝对的好与不好，要看到阳光还是更多地普照着我们脚下的大地。
2.展现分析能力——自然社会现象题目
前面介绍了如何在自然社会题目的回答中上来就给考官留下一个良好的印象。但是光有印象是不够的，还要回到这类问题的根本要求——综合分析上面来。在分析问题上面你能提升的比你想提升的空间实际上要小得多，在这里不需要复杂的逻辑结构、烦琐的分析要素，只要“主体一对策”原因分析法就足够用了。
“主体一原因一对策”分析法包括三个步骤：
第一步，主体分析：找到题目所述事件或现象的相关主体，也就是与题目中的事件或现象相关的人或组织。
第二步，原因分析：找到题目中主体这么做的原因。
第三步，对策分析：在找到主体和原因之后，对策其实就非常简单了，针对原因来提出对策，缺什么就加强什么，如果题目中描述的是坏的现象，对策就要去针对原因来限制和规范主体的行为;如果题目中描述的是好的现象，对策就要去针对原因进一步鼓励和发扬主体的行为。
3.精练总结结尾——自然社会事件类题目
自然社会事件类综合分析题目的最后部分以一句话的精练总结结尾，总结收尾的模式是：如果题目中描述的是不好的现象，就说：“最后，相信通过以上措施，通过政府和全社会的努力，该事件(现象)一定会得到有效的控制和规范。”如果题目中描述的是好的现象，就说：“最终，相信通过以上的方式，能够让这样的正能量继续传递，营造一个更好的社会和未来。”
(二)政府政策行为类综合分析题
我们先来看下面的三道例题
例1.铁道部开放网上售景，出现了很多抢票软件，有人说用抢票软件可以跳过些步骤，社会上的人褒贬不一，议论纷纷，对此你怎么看?例2.请问你么看待城市频繁改名的现象?例3.为进一步增强单位团体献血的动力，某地卫生部门和市文明办沟通，将把地区无偿献血量纳入精神文明考核指标，对此，你怎么看?
这三道题都是政府直接参与的行为和内容。第一题讲的是铁道部的网上售票，我们要知道，目前铁道部还是体制内的机构，其职能上偏向政府而不是企业，可以等同于政府：第二题城市频繁改名，虽然题目中没有说是谁改的，但是稍微有一些常识的人都知道肯定只有市政府有这样的权力，社会团体和企业是不可能有权力为一个城市改名字的，所以这也是政府行为;第三题卫生部门和市文明办自然是正统的政府机构。
给大家拓展一下，在题目中出现的事业单位、高校、公务员等体制内的机构行为都可以等同于政府机构的行为。在回答政府机构的行为和出台的政策时，我们的认识思路和回答前面所讲的自然出现的社会事件或现象是完全不同的。而这个不同主要体现在认识层面上。换句话说，大家既然去报考公务员，就是肯定和认同这个群体的，我们不会一方面觉得公务员不好，一方面又花大力气去报考。所以从这个基准点出发，我们就得到两个重要原则：
第一，在展现良好认识的步骤中，所有政府政策行为的综合分析题都不可能是纯粹的失败或坏事，对于明显是好的政策行为的，就要肯定和落实：对于看上去有些问题的，大方面要肯定，小细节上可微调。
第二，在展现分析能力的步骤中，要继续推进该政策行为的落实，但是在推进中要针对之前存在的一些小问题进行微调，以便更好地落实和推进这项政策行为。
大家只要把这两个原则理解透彻了，那么剩下的基本作答思路和前面的自然社会事类综合分析题并无大的区别。
（编辑：wuyayuan）
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