【导读】华图上海社区工作者考试网发布：2018年社区工作者考试题模拟练习（一）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020华图社工考试交流：578521238】 ，更多资讯请关注上海华图微信公众号(shanghaiht),考试培训咨询电话：021-33621401
社区工作者考试题模拟练习 （一）
单项选择题：
1、“保密”原则意味着（C）。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行
2、“不批判”原则是指（D）。
A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
B.社会工作者对服务对象的言行听之任之
C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
3、对社会工作专业来说，“尊重”是（D）。
A.一种传统礼节
B.同情服务对象
C.理解并设法满足服务对象需求的实践过程
D.不干涉服务对象的生活
4、根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为( B)。
A．过程目标
B．任务目标
C．分配资源目标
D．提升素质目标
5、服务对象的“自决权”意味着（B）。
A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用
C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
D.所有服务对象都必须自我决策
6、在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（C）。
A.婴儿期
B.儿童期
C.青少年期
D.老年期
7、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满（B）周岁的男女为未成年人。
A.16
B.18
C.20
D.22
8、能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（A）。
A.发展性的青少年社会工作
B.预防性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作
9、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（D）的过程。
A.咨询与服务
B.干预和治疗
C.拓展与辅导
D.早期发现和控制
10、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（B）的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体
B.家庭
C.学校
D.社会
11、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（B）。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念
12、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（B）。
A.个案方法
B.小组方法
C.社区方法
D.社会工作行政方法
13、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（A）。
A.小组活动评估报告
B.小组活动记录
C.组员考勤表
D.组员鉴定表
14、不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（B）。
A.社会工作者
B.社区志愿者
C.社区服务员
D.社区经理人
15、以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（C）的角度去调整各种关系。
A.社区环境
B.社会制度
C.社会结构
D.社会政策
16、根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（B）。
A.青少年社会工作研究
B.青少年社会工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
17、每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（C）的服务计划。
A.多样化
B.专业化
C.个别化
D.灵活化
18、由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（A）。
A.社区支持网络
B.社区组织网络
C.家庭支持网络
D.社区行政网络
19、（A）是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会工作行政
20、重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（C）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.学习性小组
21、社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免（D）。
A.协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组
B.了解小组成员，善于利用小组
C.帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用
D.使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力
22、针对妇女建立的社区社会支持网络中，围绕服务对象的需求，组织若干志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的帮助。这种支持网络被称作（B）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
23、针对妇女建立的社区社会支持网络中，帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式相互支持，这样的支持网络是（A）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
24、王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是（B）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.评估性小组
25、上题中，社会工作者为王女士和其他单亲母亲建立了一种社区社会支持网络。这种支持网络属于（A）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
26、小张和丈夫是大学同学，毕业后结婚已经14年，有一个女儿。但小张的丈夫大男人主义严重，还重男轻女。夫妻经常吵架，小张不敢吭声，因为只要小张稍有不同意见，丈夫就会拳脚相加。小张找到社会工作者请求帮助。在帮助小张的过程中，社会工作者不符合社会工作专业要求的做法是（A）。
A.劝小张为了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默
B.采用家庭治疗的方法，对小张及其丈夫进行辅导
C.采用危机介入的方法，制止家庭暴力的发生
D.帮助小张建立社区支持网络
27、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产，这些女工一夜之间失去了工作，她们一筹莫展，痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助，社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训，一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是（D）。
A.通过小组和个案方法，帮助女工度过失业初期的心理调适期
B.帮助女工建立科学的职涯和生涯规划
C.对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导
D.忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求
28、在上题的案例中，为了进一步帮助这些下岗女工，社会工作者又为下岗女工们建立了小组，使她们利用小组成员之间的互动力量自己解决问题，发挥自己的潜能和树立起信心，互相支持。这样的小组一般是（B）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.治疗性小组
29、世界卫生组织（WHO）根据不同的残疾对人的（A）和社会功能影响的不同情况，把残疾分为三类：损伤（Impairment）、能力缺失（Disablility）和残障（Handicap）。 A.生理功能
B.心理功能
C.运动功能
D.劳动功能
（编辑：上海华图）
