2015-07-07 11:20:37 上海公务员考试网○加微信领资料○QQ群○APP看视频刷考题 https://sh.huatu.com/ 文章来源：未知
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最近几十年，学费上涨似乎是普遍趋势。过去30年里，美国大学的学费已经调高约5倍，明年起常青藤高校学费还将平均上涨3.76%，外加住宿等强制性费用，学生一年的花费最高可达6.3万美元。亚洲也不例外，在新学年到来之际，新加坡6所大学的学费将上调0.6%至8%。2015至2016年，菲律宾也将有400多家学校计划再次上涨学费。
许多低收入家庭的学生因此不堪重负。穷学生因学费上涨不断示威抗议，菲律宾卡昂国立大学的一位女学生甚至因为交不起学费上吊自杀。更多的学生不得不推迟或放弃大学学业，或者只能基于“性价比”，而不是根据理想兴趣和学术能力来选择大学、专业和课程，而口腔医学等“贵族专业”，则聚集了大量来自富裕家庭的学生。进入高收入行业的机会，在上学之初就相差巨大。
仔细观察可以发现，国家经济形势与大学学费呈强烈的负相关关系。国家经济一陷入衰退，政府入不敷出，对高校的拨款和资助缩水，高校学费上涨，学生上不起大学，失业率上升，政府负担就更重，只好继续削减预算。
把教育更多交给市场的做法是否值得?《经济学人》指出，对于高等教育的需求，欧洲大陆一般是依靠政府拨款提供资金，而更加基于市场的美国模式，则是私人和公共资助并行，其特点是办学出色且资金充裕的院校位于顶层，而资金匮乏的院校则处于底层。高等教育正在朝着美国模式前行。
如果不能平衡好政府和市场“两只手”，教育必然像倾斜的天平一样失衡，给社会造成危害。政府以研究成果奖励大学，所以教授们也就集中精力在科研上;学生们渴望名校的毕业证书，希望以此来给雇主深刻印象，而雇主们感兴趣的其实是求职者所在院校的严苛或高端的选拔机制。在“看不见的手”制造的市场需求下，教育自然越来越追求稀缺性，同时，社会差距却因此而加深固化。
作为一项社会公共品，教育最本质的一个功能，应是促进社会各阶层之间平稳较快的流动，使有潜能的人无论背景，凭借足够努力就可以进入更高一个阶层，从而改变自身命运。西方国家对高等教育收费的反思说明，市场化改革有利于高等教育内部竞争，但政府决不能把教育完全推向市场，任由社会教育成本“超负荷”运转，使教育沦为“富人的游戏”。
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