职测言语主旨概括题目小技巧：递进关系找重点2

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　　试题中经常出现一些递进关系，这些递进关系也往往标志这文段的重点所在。今天分析文段中如何通过递进关系确定文段的重点。

　　1.关联词

　　不但……而且……;

　　(1)“不但”的替代词：不仅、不独、不只、不光、除了

　　(2)“而且”的替代词：甚至;更、特别、尤其、重要的是、关键是

　　(3)递进关系分类：

　　一级递进：不但……而且……

　　二级递进：不但……而且……，甚至/更……

　　2.应用

　　(1)递进之后的内容为文段的重点;

　　(2)二级递进或多级递进，最后一集为文段的重点。

　　(3)正确答案必有最后一级的内容，递进前的内容可有可无;干扰选项一般只包含递进之前的内容。

　　如：胡歌不但长得帅，而且演技好，更重要的是有内涵。

　　这里出现了多级递进，而“更重要的是”则是最后一级，为文段的重点所在，所以文段重点为“胡歌有内涵”。

　　【牛刀小试】

　　写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。

　　这段文字主要强调了( )

　　A.论文写作的重要性 B.科学研究的首要目的

　　C.研究工作的评价标准 D.知识与实践的内在联系

　　【答案】A

　　【解析】首先，分析文段。文段首句通过一个“不但……而且……”指出写作是最重要、最严肃的阶段。第二句从反面论证形成文章的重要性，第三句则是通过举例论证再次强调写作的重要性。其次，分析选项，A项指出了写作的重要性，与文段首句重点相符合，当选;B、C、D三项均为涉及文段的“写作”这一主题词，排除。所以本题的正确答案为A项。